Краснодар, Краснодарский край, Россия
Астрахань, Астраханская область, Россия
В статье рассмотрены особенности физической работоспособности и физической подготовленности студентов-медиков. Проведен сравнительный анализ динамики физической подготовленности по результатам тестов за 5 лет обучения: беговых дистанций, прыжков в длину с места, силовых упражнений. Проведен анализ уровня физической подготовленности и функциональных резервов у студентов различных курсов и факультетов в 2019 – 2023 годах. Выявлено достоверное снижение уровня физической подготовленности и функциональных резервов, которые наблюдались у студентов за 5-летний период обучения, при занятиях физической культурой один раз в неделю.
студенты-медики, физическая культура, физическая подготовленность, физическая работоспособность, функциональные резервы, двигательная активность
1. Доронцев А. В., Светличкина А. А., Зинчук Н. А., Янкевич И. Е. Прогнозирование динамики уровня функциональной и физической подготовленности у студентов подготовительной группы // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 1 (191). С. 68–73.
2. Болдов А. С., Гусев А. В., Илькевич К. Б., Шарагин В. И. Исследование внешних и внутренних психологических причин отсутствия мотивации студентов к занятиям по физической культуре в вузе // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2017. № 4 (146). С. 275–281.
3. Полупанова Е. Г. Оценка студентами преподавателей университетов: мировой опыт // Высшая школа. 2020. № 1 (135). С. 41–44.
4. Карпов В. Ю., Щедрин Ю. Н., Щеголев В. А. Физическая культура и спорт как факторы социализации студенческой молодежи // Научно-технический вестник Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики. 2004. № 12. С. 215–218.
5. Хачикян Н. З. Характеристика состояния здоровья и некоторых компонентов образа жизни студентов ЕГУ в динамике учебных лет // Адаптация биологических систем к естественным и экстремальным факторам среды : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. 8–11 октября 2008 г. Т. 2. Челябинск, 2008.
6. Stark P. Expert Report on Student Evaluations of Teaching (Faculty Course Surveys) // The Ryerson Faculty Association and The Ontario Confederation of University Faculty Associations. 10 Oct. 2016. 11 p. URL: https://ocufa.on.ca/assets/RFA.v.Ryerson_Stark.Expert. Report.2016.pdf (дата обращения: 08.12.2023).
7. Spooren P., Brockx B., Mortelmans D. On the validity of student evaluation of teaching: The state of the art // Review of Educational Research. 2013. Vol. 83, No 4. P. 598–642.
