сотрудник с 01.01.2011 по настоящее время
Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого (кафедра физической культуры, Доцент)
сотрудник с 01.01.2013 по настоящее время
Сибирский юридический институт МВД России
Красноярск, Красноярский край, Россия
В статье представлено исследование по поиску возможностей значимого повышения уровня двигательной активности студентов с использованием средств из арсенала цифровых технологий и игрового подхода (геймификации), применяемых в повседневной практике физкультурно-оздоровительной деятельности. Показана возможность эффективного использования потенциала цифровых технологий и игрового подхода в практике повышения уровня самостоятельной физкультурно-оздоровительной двигательной активности молодых людей в течение дня.
физическая активность, студенты, цифровые технологии, игровой подход, фитнес-приложения
1. Попова Н. В., Данике К. К. Здоровьесберегающие технологии в работе со студенческой молодежью: анализ и пути совершенствования // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2021. Т. 6, № 3. С. 118–124.
2. Уварова Н. Н., Борисова Е. Н., Маркарова Д. В. Физическая культура, как средство укрепления здоровья студентов в период сессии // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 80-3. С. 316–319.
3. Плотников В. М. Формирование навыков здоровьесберегающих технологий в учебном процессе дисциплины «Физическая культура и спорт» технического вуза // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. 2018. Т. 3, № 4. С. 125–132.
4. Бузина Ю. Н., Гаврилова Е. А., Андрющенко Л. Б., Тростина К. В. Актуализация здоровьесберегающих технологий в профессиональной подготовке студентов // Теория и практика физической культуры. 2020. № 9. С. 24–26.
5. Махрова А. С., Гришина Г. В. Использование мобильных приложений на занятиях физической культурой в вузе // Новые исследования. 2022. № 3-4 (71-72). С. 74–77.
6. Сысоев А. В., Кузнецов Б. В., Соболев Д. В. Формирование здоровьесберегающих технологий физического воспитания студентов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2020. № 12 (190). С. 241–246.
7. Тарыма Ч. В., Осипов А. Ю., Кудрявцев М. Д., Дорошенко С. А., Петухов К. Г. Цифровые технологии и геймификация в организации самостоятельных занятий физической активностью студентов // Теория и практика физической культуры. № 3. С. 69–71.
