Россия
Цель исследования – выявление самооценки будущими специалистами в сфере физической культуры отношения к ценностям российской цивилизации. Методика и организация исследования. Применяли такие методы исследования, как анализ, синтез, обобщение, анкетный опрос. Анализ результатов исследования осуществлялся на основе анкетного опроса студента 1-3 курсов очного отделения Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, проведенного в октябре-ноябре 2025 года. Результаты исследования и их обсуждение. В ходе исследования выявлена неоднозначная позиция студентов по отношению к ценностям российской цивилизации (РЦ). С одной стороны, подавляющее большинство респондентов, осознают свою принадлежность к РЦ; верно и целостно выделяют особенности российской физической культуры; видят отличия российского спорта от зарубежного; в высшей степени высоко оценивают вклад России во всемирную физическую культуру; свое профессиональное будущее связывают с Россией. Однако менее половины из них, ощущают свою сопричастность со спортивными победами россиян; многие студенты отмечают свое недостаточное внимание к вопросам отечественной истории, традиций и обычаев в сфере физического воспитания подрастающего поколения; не способны или затрудняются преломлять общечеловеческие ценности и достижения мировой цивилизации, культуры сквозь призму ценностей РЦ в сфере физической культуры и др. В исследовании предложена условная группировка называемых студентами символов РЦ в спорте: «выдающаяся личность в Отечественном спорте»; «вид спорта, где традиционно доминируют российские спортсмены», «национальные спортивные талисманы», «символический образ».
российская цивилизационная идентичность, высшее физкультурное образование, самооценка студентов, ценностное отношение
1. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций / [перевод с английского Т. Велимеева]. Москва : АСТ, 2017. 571 с. (Серия "Геополитика"). ISBN 978-5-17-102132-0.
2. Указ Президента России от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» // Официальный интернет-портал правовой информации. URL: https://pravo.gov.ru/Document/View/000120221109001 9? Мех= 1 & range Size =1 (дата обращения: 05.04.2025).
3. Беспалова Т. В., Расторгуев В. Н. Патриотизм и русская цивилизационная идентичность в современном российском обществе : монография. Москва : Институт наследия, 2017. 224 с.
4. Иванова Д.В., Константинова В.В. Организационно-педагогические условия гражданско-патриотического воспитания студентов вуза. DOIhttps://doi.org/10.30914/2072-6783-2019-13-3-344-351 // Вестник Марийского государственного университета. 2019. Т. 13, № 3. С. 344-351. EDN: https://elibrary.ru/AYXNEK.
5. Коган Е. А. Отношение студентов к патриотическому воспитанию в вузе. DOIhttps://doi.org/10.25629/HC.2021.04.20 // Человеческий капитал. 2021. № 4 (148). С. 203-210. EDN: https://elibrary.ru/AWUWVK.
6. Кондаков И. В. Цивилизационная идентичность России: сущность, структура и механизмы // Вопросы социальной теории. 2010. Т. 4. С. 282-304. EDN: https://elibrary.ru/NQXEOJ.
7. Нефедова А. С. Патриотическое воспитание студентов в современном вузе. DOIhttps://doi.org/10.21209/2542-0089-2018-13-5-71-76 // Учёные записки ЗабГУ. Сер. Педагогические науки. 2018. Т. 13, № 5. С. 71–76. EDN: https://elibrary.ru/YNFXAD.
8. Трещев А. М., Сергеева О. А. Психолого-педагогические условия формирования ценностных ориентаций гражданско-патриотической направленности у студентов-спортсменов // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. Вып. 1 (129). С. 25-32. EDN: https://elibrary.ru/PVXQIB.
9. Ярлыкова О. В. Патриотическое воспитание студентов на примере героизма советских спортсменов в битвах за Родину // Таврический научный обозреватель. 2016. № 1-3 (6). С. 29-33. EDN: https://elibrary.ru/VLLCXB.
10. Ирхин В. Н. Формирование российской цивилизационной идентичности выпускников спортивных вузов средствами педагогического стимулирования // Перспективы развития парадигмы гуманитарного образования как системы формирования нравственных идеалов и гражданской позиции выпускников физкультурно-спортивного вуза : коллективная монография / под ред. В. В. Пыжа ; Нац. гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. Санкт-Петербург, 2025. С. 182-202.
11. Ирхин В. Н. Формирование российской цивилизационной идентичности будущих специалистов по физической культуре и спорту как социально педагогическая проблема // Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта: проблемы и перспективы развития : Всерос. научно-практ. конф. НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 19 июня 2025 года. Санкт-Петербург, 2025. С. 6-10.
12. Ирхин В. Н. Формирование патриотических ценностей студентов средствами учебного курса «История физической культуры» // Развитие парадигмы социально гуманитарного образования как системы формирования нравственных идеалов и гражданской позиции выпускников физкультурно-спортивного вуза : сборник научных статей и докладов Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург : Политех Пресс, 2024. С. 23-26. EDN: https://elibrary.ru/HYJZZF.
