Россия
Специалисты, имеющие богатый опыт практической работы со спортсменами, указывают на существующие расхождения между теоретическими академическими знаниями учёных и практическим опытом тренеров, отмечая неоднозначность трактовок целого ряда общепринятых в спортивной практике терминов и понятий. Они обращают внимание на важность приближения терминологии, принятой в научных публикациях, к реалиям современной тренировочной практики. Предельно точное формулирование ключевых понятий и определений позволяет сформировать единую семантическую платформу, пригодную для использования в актуальной практике планирования физической подготовки квалифицированных спортсменов.
футбол, квалифицированные спортсмены, двигательный аппарат, специальные двигательные способности, специальная физическая подготовка
1. Коренберг В. Б. Проблема физических и двигательных качеств // Теория и практика физической культуры. 1996. № 7. С. 2–5.
2. Вайцеховский С. М. Книга тренера. Москва : Физкультура и спорт, 1971. 312 с.
3. Иссурин В. Б. Блоковая периодизация спортивной тренировки : монография. Москва : Советский спорт, 2010. 288 с.
4. Романов Н. С., Пьянзин А. И. Концептуальный подход к организации тренировочного процесса спортсменов на основе идей системности и структурности // Моделирование управления движениями человека. Москва : СпортАкадемПресс, 2003. С. 223–254.
5. Гавердовский Ю. К. О проблеме развития теории обучения спортивным упражнениям // Фундаментальные и прикладные исследования физической культуры, спорта, олимпизма: традиции и новации : сборник научных и научно-методических статей. Т. 1. Москва : Спорт, 2017. С. 102–114.
6. Верхошанский Ю. В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. 2-е изд. Москва : Советский спорт, 2021. 332 с.
