Доминантные факторы мыслительной деятельности в спортивной радиопеленгации
Рубрики: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА
Авторы:
1.
Ставропольский государственный педагогический институт
(кафедра физического воспитания и адаптивной физической культуры, профессор)
сотрудник с 01.01.2022 по настоящее время
Ставрополь, Ставропольский край, Россия
сотрудник с 01.01.2022 по настоящее время
Ставрополь, Ставропольский край, Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с 76
по 83
Статус:
В работе
Классификаторы:
УДК 796.015.13 Виды тренировок
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
спортивная радиопеленгация, мыслительная деятельность, ментальные навыки, психологическая подготовка
Аннотация:
Цель исследования ‒ установление доминантных факторов мыслительной деятельности в спортивной радиопеленгации для различных этапов многолетней подготовки. Методы и организация исследования. Для достижения поставленной цели в ноябре 2024 гола был проведен педагогический эксперимент, в котором приняли участие спортсмены ‒ члены молодежной сборной команды Российской Федерации по спортивной радиопеленгации. Всего в эксперименте приняли участие 58 спортсменов, относящихся к различным возрастным группам. В рамках исследования выполняли тестирование спортсменов с использованием Оттавского теста оценки ментальных навыков, по результатам которого был проведен факторный анализ по методу анализа главных компонент. Результаты исследования и выводы. В результате проведенных исследований установлено, что для юношей 13‒14 лет доминантным фактором мыслительной деятельности является «фактор целевой саморегуляции и настойчивости», для юношей 15‒16 лет ‒ «фактор целеустремленной саморегуляции», для юниоров 17‒19 лет ‒ «фактор психологической устойчивости». Выявление доминантных когнитивных факторов на каждом этапе многолетней подготовки в спортивной радиопеленгации является необходимым условием для оптимизации системы психологической подготовки и в целом повышения эффективности тренировочного процесса.
Цель исследования ‒ установление доминантных факторов мыслительной деятельности в спортивной радиопеленгации для различных этапов многолетней подготовки. Методы и организация исследования. Для достижения поставленной цели в ноябре 2024 гола был проведен педагогический эксперимент, в котором приняли участие спортсмены ‒ члены молодежной сборной команды Российской Федерации по спортивной радиопеленгации. Всего в эксперименте приняли участие 58 спортсменов, относящихся к различным возрастным группам. В рамках исследования выполняли тестирование спортсменов с использованием Оттавского теста оценки ментальных навыков, по результатам которого был проведен факторный анализ по методу анализа главных компонент. Результаты исследования и выводы. В результате проведенных исследований установлено, что для юношей 13‒14 лет доминантным фактором мыслительной деятельности является «фактор целевой саморегуляции и настойчивости», для юношей 15‒16 лет ‒ «фактор целеустремленной саморегуляции», для юниоров 17‒19 лет ‒ «фактор психологической устойчивости». Выявление доминантных когнитивных факторов на каждом этапе многолетней подготовки в спортивной радиопеленгации является необходимым условием для оптимизации системы психологической подготовки и в целом повышения эффективности тренировочного процесса.
Ключевые слова:
спортивная радиопеленгация, мыслительная деятельность, ментальные навыки, психологическая подготовка
спортивная радиопеленгация, мыслительная деятельность, ментальные навыки, психологическая подготовка
1. Зеленский, К. Г. Проблемы современной спортивной радиопеленгации и пути их решения : монография. Ставрополь : ИП "А. Смехнов", 2023. 224 с. ISBN 978-5-91740-067-9. EDN: https://elibrary.ru/PVCBKX.
2. Бочавер К. А., Довжик Л. М., Балакшина М. Д. Апробация Оттавского теста ментальных навыков OMSAT // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2020. № 8 (186). С. 343‒349. EDN: https://elibrary.ru/IRPPQA.
3. Durand-Bush N., SalmelaJ.H., Green-Demers I. The Ottawa Mental Skills Assessment Tool (OMSAT-3). DOIhttps://doi.org/10.1123/tsp.15.1.1 // Sport Psychologist. 2001. № 15. C. 1‒19.
