Технические приёмы игры футболистов 16–17 лет, влияющие на результат матча
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
Цель исследования – выявить технические приёмы, выполняемые в матче футболистами 16-17 лет, взаимосвязанные с результативностью соревновательной деятельности. Методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогические наблюдения, методы математической статистики. Результаты исследования и выводы. Педагогические наблюдения позволили установить, что футболисты в возрасте 16-17 лет за матч в среднем используют 663,4±17,26 технических действий. Наибольшие объёмы приходятся на ведение мяча и удары на дистанцию менее 30 метров в различных направлениях. Проведенный корреляционный анализ позволил установить игровые приёмы, обеспечивающие победу в матче: передачи мяча «на ход», обводка соперника, единоборств за мяч внизу и удары в створ ворот ногой. Выявлены игровые приёмы, процент брака которых имеет отрицательную взаимосвязь с результатом игры футболистов 16-17 лет. Выявленные корреляционные связи позволили составить уравнения линейной регрессии, на основании которых были получены числовые значения игровых приёмов, взаимосвязанных с результативностью матча у футболистов 16-17 лет. Установленные числовые значения игровых приёмов, взаимосвязанных с результативностью игры, позволяют тренеру оценить действия команды и корректировать тренировочный процесс для достижения победы в матче.

Ключевые слова:
футбол, соревновательная деятельность, технические приёмы, юношеский спорт, результативность в спорте
Список литературы

1. Критерии соревновательной деятельности футболистов / С. В. Лашкевич, Е. П. Врублевский, Н. Б. Читайкина, Е. Д. Митусова // Теория и практика физической культуры. 2021. № 5. С. 88–90. EDN: https://elibrary.ru/NBTOOP.

2. Саломахин Е. А., Вовк С. И. Сравнительный анализ соревновательной двигательной деятельности футболистов разного возраста на чемпионате мира 2022 года // Спортивно-педагогическое образование. 2024. № 4. С. 58–66. EDN: https://elibrary.ru/DGCMIW.

3. Характеристика соревновательной деятельности футболистов различных игровых амплуа в юношеских сборных командах / Е. М. Калинин, В. А. Кузьмичев, А. А. Хомякова, А. В. Лексаков // Теория и практика физической культуры. 2022. № 12. С. 28–30. EDN: https://elibrary.ru/ZMPAQX

4. Лексаков А. В. Проблематика соревновательной деятельности футболистов 14-15 лет // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2025. № 4. С. 75. EDN: https://elibrary.ru/YJGGKE.

5. Таможников Д. В., Таможникова И. С., Сигеев В. Р. Влияние биологического возраста на показатели соревновательной деятельности юных футболистов 12-14 лет // Физическое воспитание и спортивная тренировка. 2024. № 1 (47). С. 75–81. EDN: https://elibrary.ru/OBELKQ.

6. Власов А. Е., Кочешков Н.А., Чигиринцева О.В. Этапы формирования навыка соревновательной деятельности футболистов 7-10 лет // Вестник спортивной науки. 2023. № 3. С. 26–32. EDN: https://elibrary.ru/GYDMDJ.

7. Корзун Д. Л., Валеев И. А. Содержание групповой и командной технико-тактической подготовки футболистов-защитников 17-18 лет с учетом разнообразия их оборонительных функций. DOIhttps://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-10-38-44 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 10 (248). С. 38–44. EDN: https://elibrary.ru/MBBOVT.

8. Орлов А. В. Целевая модель командных технико-тактических действий в футболе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 11 (225). С. 280–283. EDN: https://elibrary.ru/AJLJFU.

9. Шестаков М. М. Возможности прогнозирования индивидуальных показателей соревновательной деятельности футболистов на разных этапах спортивной подготовки. DOIhttps://doi.org/10.53742/1999-6799/2_2024_97-102 // Физическая культура, спорт - наука и практика. 2024. № 2. С. 97–102. EDN: https://elibrary.ru/YHIGRO.

10. Шестаков М. М. Показатели предигрового состояния квалифицированных футболистов, влияющие на эффективность соревновательной деятельности. DOIhttps://doi.org/10.53742/1999-6799/1_2023_106-112 // Физическая культура, спорт - наука и практика. 2023. № 1. С. 106–112. EDN: https://elibrary.ru/PRQRBF.

Войти или Создать
* Забыли пароль?