Якутск, Республика Саха (Якутия), Россия
сотрудник с 01.01.2020 по настоящее время
Россия
УДК 796.011.1 Роль физкультуры и спорта в воспитании и общем развитии личности
В статье на основе теоретического анализа работ, касающихся гендерных аспектов в различных сферах профессиональной деятельности, актуализируется проблема ускорения начальной адаптации девушек, избравших профессию военного лётчика. Цель исследования – доказать значимость проведения научных исследований, направленных на нормирование двигательной активности курсантов женского пола в процессе начальной адаптации к жизнедеятельности в военном авиационном училище лётчиков как фактора успешности овладения профессией военного лётчика. Методы исследования: теоретический анализ и обобщение научных трудов, касающихся гендерных аспектов деятельности в мужских профессиях. Результаты исследования. На основе результатов аналитических исследований обоснована необходимость актуализации проблемы ускорения адаптации курсантов-девушек к жизнедеятельности в военном авиационном училище лётчиков путём: повышения значимости женского человеческого ресурса в воинской среде, формирования тенденций необходимости гендерного нивелирования требований к реализации профессии военного лётчика; осознания острой необходимости перманентного мониторинга состояния психомоторных и психофизиологических кондиций курсантов-девушек, будущих пилотов военной авиации, и сопоставления этих данных с нормативными требованиями к профессии военного лётчика; научного обоснования нормирования двигательной активности, обеспечивающего оптимальную функциональную тренированность организма курсантов-лётчиков женского пола, поддержания на требуемом уровне физической и интеллектуальной работоспособности, формирования прикладных двигательных умений и навыков, способствующих эффективному освоению образовательных программ лётного обучения, создания условий для их социальной адаптации; теоретического обоснования содержания и направленности режимов двигательной активности курсантов женского пола на начальном этапе их жизнедеятельности в военном авиационном училище и экспериментальной проверки эффективности освоения основных образовательных программ.
физическая подготовка курсантов, курсанты женского пола, двигательная активность, адаптация в военном вузе
1. Александрова А. Н., Горелов А. А., Гарец Д. Б. К проблеме адаптации курсантов-женщин к учебной и служебной деятельности на начальном этапе обучения в образовательных организациях высшего образования МВД России // Мир образования и образование в мире. 2019. № 4 (76). С. 118–123. EDN: https://elibrary.ru/VTGUKL.
2. Влияние гендерного типа личности на соревновательные результаты женщин в спортивных единоборствах / А. Ю. Осипов, В. М. Дворкин, А. И. Раковецкий [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2024. № 10 (236). С. 166–170. EDN: https://elibrary.ru/SKHYES.
3. Рыков С. Л. Профессиональное воспитание военнослужащих-женщин: теория и практика : монография. Москва : Военный университет, 2002. 268 с.
4. Bohr Ju. Genitalchirurgische Maßnahmen zur Feminisierung bei Geschlechtsdysphorie. DOIhttps://doi.org/10.1007/s00120-022-01783-x // Der Urologe A. 2022. Vol. 61, No. 2. P. 205–213. EDN: https://elibrary.ru/AEDRWO.
5. Von Bose K. Umweltfürsorge im Krankenhaus: Hygienische Sauberkeit und die feminisierte Arbeit an der Atmosphäre. DOIhttps://doi.org/10.1007/s00048-020-00289-x EDN: https://elibrary.ru/DFMIPS // NTM International Journal of History & Ethics of Natural Sciences, Technology & Medicine. 2021. Vol. 29, No. 1. P. 113–141.
6. Горелов А. А., Абаполов Ю. В. О взаимосвязи показателей успешности образовательной деятельности, физической и умственной работоспособности и функционального состояния девушек, обучающихся в ВВУЗХ мо РФ с уровнем их двигательной активности // Культура физическая и здоровье. 2011. № 2. С. 60–62. EDN OZCMSD.
7. Бегичев А. В. Сравнительная характеристика гендерного соотношения в нотариальной профессии стран Европейского союза и Российской Федерации. DOIhttps://doi.org/10.53578/1819-6624_2022_1_31 // Нотариальный вестник. 2022. № 1. С. 31–40. EDN: https://elibrary.ru/EDFJLR.
8. Брушкова Л. А. Гендерная структура занятости в России как индикатор формирования нового гендерного порядка. DOIhttps://doi.org/10.26794/2226-7867-2021-11-4-139-143 // Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2021. Т. 11, № 4. С. 139–143. EDN: https://elibrary.ru/EYEUBD.
9. Русакова И. В., Горелов А. А. О направленности профессионально-прикладной физической подготовки женщин // Первый международный научный конгресс "Спорт и здоровье". Том 2. Санкт-Петербург : Издательство "Олимп-СПб", 2003. С. 128–129. EDN: https://elibrary.ru/VYIZUB.
10. Уколова В. А., Муратов А. В. К вопросу использования женского труда при эксплуатации тягового подвижного состава // Наука и образование: достижения и перспективы : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. Саратов : ООО "Амирит", 2023. С. 40–43. EDN: https://elibrary.ru/DARDPM.
11. Лютов Н. Л. Определение дискриминации в сфере труда: международные трудовые стандарты и российский подход. DOIhttps://doi.org/10.21638/spbu14.2022.413 // Вестник Санкт-Петербургского университета. Право. 2022. Т. 13, № 4. С. 1041–1057. EDN: https://elibrary.ru/SFSOSU.
12. Цыренов В. Ц., Морозова О. А. Адаптация женщин-военнослужащих к условиям армейской среды: педагогическое осмысление. DOIhttps://doi.org/10.26653/2076-4685-2020-3-4-11 // Научное обозрение. Серия 2: Гуманитарные науки. 2020. № 3-4. С. 115–123. EDN: https://elibrary.ru/YPDYQF.
13. Matar J. L., Laletas S., Lubman D. I. Mental Health Concerns and Help-Seeking Behaviors Among Adolescents in High Socioeconomic Status Groups: A Scoping Review. DOIhttps://doi.org/10.1007/s40894-023-00214-y // Adolescent Research Review. 2024. Vol. 9, No. 1. P. 93–134. EDN: https://elibrary.ru/TKCGDL.
14. Яковлев Д. Ф., Николаева А. А. Навык медиации как один из наиболее востребованных среди soft skills для разрешения гендерных конфликтов в образовательной среде. DOIhttps://doi.org/10.5930/1994-4683-2025-307-312 // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2025. № 1 (239). С. 307–312. EDN: https://elibrary.ru/KFRLDY.
15. Бомбина М. Ю. Процесс службы женщин в Армии обороны Израиля: гендерный паритет // Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур. 2021. № 3. С. 212–217. EDN: https://elibrary.ru/MWFDEQ.
16. Латанова Е. Н. Роль военнослужащих-женщин в современной российской армии: социально-психологический подход к проблеме. DOIhttps://doi.org/10.17689/psy-2022.2.4 // Пензенский психологический вестник. 2022. № 2 (19). С. 48–56. EDN: https://elibrary.ru/OHRFFQ.
17. Сорокоумова С. Н., Ерохина Я. В. Факторы психологической готовности военнослужащих-женщин к исполнению профессиональных обязанностей в составе боевых подразделений войск национальной гвардии Российской Федерации. DOIhttps://doi.org/10.37724/RSU.2022.64.4.013 // Психолого-педагогический поиск. 2022. № 4 (64). С. 120–127. EDN: https://elibrary.ru/RSTJWX.
18. Цвигайло М. А., Тимофеев Д. А. Военно-профессиональная адаптация курсантов с разной категорией профессионального психологического отбора к условиям обучения в военном авиационном институте радиоэлектроники : монография. Саратов : СарВмедИ, 2010. 138 с.
19. Шишкин А. Н. Ценностные ориентации военнослужащих: гендерный аспект // Инновации в образовании. 2021. № 2. С. 104–113. EDN: https://elibrary.ru/JFIBBT.
20. Калугина Д. В. Функциональное состояние организма и военно-профессиональная адаптация курсантов-штурманов в процессе обучения в военном авиационном институте : автореф. дис. ... канд. мед. наук : 03.00.13. Саратов, 2007. 22 с. EDN: https://elibrary.ru/NJJZAD.
21. Системный подход к научному обоснованию содержания и направленности физической подготовки женщин / Г. А. Гордеева, А. А. Горелов, Е. Ю. Ключников, И. В. Русакова // Теория и практика физической культуры. 2000. № 6. С. 39–40.
22. Содержание и направленность физической подготовки военнослужащих-женщин с гиподинамическим режимом профессиональной деятельности / В. Г. Стрелец, А. А. Горелов, И. В. Русакова, Г. А. Гордеева. Санкт-Петербург : Воен. ин-т физ. культуры, 1999. 168 с.
23. Скориков К. П., Киселев А. О., Скутин Е. В. Влияние занятий физической подготовкой на формирование психологической готовности курсанта к летной деятельности // Современное образование: традиции и инновации. 2020. № 3. С. 147–151. EDN: https://elibrary.ru/TISHQE.
