Проблематика формирования компетенций здоровьесберегающего блока дисциплин учебных планов в системе высшего образования Российской Федерации играет важную роль для прогностического развития конкурентоспособных, здоровых и полноценных профессиональных кадров. Целью исследования стало оценивание курсовой динамики физической подготовленности студентов-психологов в рамках освоения ими универсальных компетенций здоровьесберегающего блока дисциплин учебных планов и динамики их удовлетворенности процессом данного усвоения. Методика и организация исследования. В исследовании приняли участие 187 студенток 7-ми психологических специальностей и направлений подготовки, которые в течение 2-х курсов (4 семестров) проходили обучение по дисциплине «Базовая физическая культура», а в конце каждого семестра проходили контрольные тестирования по контрольным нормативам, распределенным по 4-м блокам: легкоатлетический, силовой, волейбольный и баскетбольный. Результаты исследования и их обсуждение. В результате исследования обнаружилась наибольшая курсовая динамика изменений в параметрах нормативов волейбольного и силового блоков, тогда как в баскетбольном она была разнонаправленной, а в легкоатлетическом блоке даже отрицательной. По удовлетворенности процессом освоения рабочих программ дисциплины «Базовая физическая культура» была выявлена явная положительная групповая динамика. Выводы. Были сделаны достоверные выводы, что освоение компетенций здоровьесберегающего блока учебных планов имеет положительную динамику, а уровни развития их в совокупности имеют тенденцию к повышению по большинству параметров
студенты, физическая подготовленность, компетенции, физкультурно-спортивная деятельность, индекс рефлексии, инклюзия, физическая культура, психологи
1. Аксенова А.Н. Сравнительный анализ показателей морфофункционального состояния студенток в зависимости от выбранной профессии / А.Н. Аксенова, М. А. Токмашева, Е. В. Соловьева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 4(206). - С. 3-7. EDN: https://elibrary.ru/CRDVRT
2. Актуализация нормативов физической подготовленности обучающихся в соответствии с требованиями комплекса ГТО / С.П. Аршинник, В.В. Лысенко, Н.А. Амбарцумян [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2020. - No 2. - С. 9-16. EDN: https://elibrary.ru/TEWUUR
3. Болдов А.С. Методика определения уровня рефлексии на занятиях физической культурой и спортом / А.С. Болдов, В.Ю. Карпов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. -No 9(199). - С. 23-26. EDN: https://elibrary.ru/ACFWGY
4. Болдов А. С. Возможности применения системы key performance indicators в педагогической деятельности кафедр физической культуры и спорта вузов / А.С. Болдов // Наука и спорт: современные тенденции. - 2021. - Т. 9, No 2. - С. 40-47. EDN: https://elibrary.ru/SMXXKQ
5. Болдов А. С. Конструкты организационной психологии и бизнес-процессов в физкультурно-спортивной деятельности студентов вуза по формированию универсальных компетенций / А.С. Болдов // Наука и спорт: современные тенденции. - 2022. - Т 10, No 1. - С. 128-136. EDN: https://elibrary.ru/EIKUKU
6. Взаимосвязь личностных ресурсов студентов гуманитарного вуза первого года обучения и психологической безопасности образовательной среды вуза / А.В. Романова, Е.С. Куманцова, В.И. Шарагин, А.В. Гусев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 11 (213). - С. 678-684. EDN: https://elibrary.ru/ZUAWCM
7. Динамика общей физической подготовленности студентов-первокурсников при регулярных занятиях физической культурой / В.Ю. Карпов, И.Н. Медведев, В.И. Шарагин, О.А. Разживин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - No 8 (198). - С. 118-123. EDN: https://elibrary.ru/XYGPHO
8. Исследование внешних и внутренних психологических причин отсутствия мотивации студентов к занятиям по физической культуре в вузе / А.С. Болдов, А.В. Гусев, К.Б. Илькевич, В.И. Шарагин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2017. - No 4 (146). - С. 275-281. EDN: https://elibrary.ru/YNENKZ
9. Карпов В.Ю. Управление воспитанием студентов с использованием средств физической культуры и спорта:: диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук / Карпов Владимир Юрьевич. - Самара, 2005. - 427 с. EDN: https://elibrary.ru/NNMJUR
10. Комплекс ГТО: индивидуализация, доступность, критерии эффективности / В.А. Кудинова, В.Ю. Карпов, А.А. Кудинов, А.В. Корнев // Теория и практика физической культуры. - 2018. -No 5. - С. 59-61. EDN: https://elibrary.ru/YUSXRP
11. Контрольно-измерительные материалы по физическому воспитанию для студентов МГППУ всех специальностей и форм обучения: учебно-методическое пособие / А.С. Болдов, А.В. Гусев, К.В. Илькевич, Р.А. Корнеев. - Москва: Московский городской психолого-педагогический университет, 2013. - 92 с.
