Перевод образования на компетентностный подход был продиктован несколькими обстоятельствами. Одним из которых является уменьшения срока адаптации молодого специалиста на рабочем месте формирования у него компетенций, которые он сможет применять на практике сразу же после окончания высшего учебного заведения. Для формирования компетенции необходимо пересмотреть подходы к осуществлению образовательной деятельности. Одним из таких подходов будет использование интегрированных образовательных курсов, которые помогут быстрее сформировать необходимые компетенции, а также знания и умения по основным предметам, за счёт практико-ориентированности и формированию необходимой мотивации. В данной работе рассматривается интегрированный курс, позволяющий повысить эффективность физического воспитания в вузе, и выработать необходимые компетенции у студентов-педагогов
физическое воспитание, студенты, интегрированные курсы, начальная школа, педагогика, психология начального обучения
1. Лакоценина Т.П. Современный урок. Часть 6: Интегрированные уроки. Научно-практич. пособие для учителей, методистов, руководителей учебных заведений, студентов пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. - Ростов-на-Дону: Учитель, 2008. - 256 с.
2. Лубышева Л.И. Конверсия высоких спортивных технологий как методологический принцип спортизированного физического воспитания и "спорта для всех" / Л.И. Лубышева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - No 4. - С. 6-8. EDN: https://elibrary.ru/UMTQIT
3. Лукьяненко В.П. Теоретико-методологическое обоснование содержания общего среднего образования в области физической культуры: дис.. д-ра пед. наук / Лукьяненко Виктор Павлович. - Ставрополь, 2002. - 710 с. EDN: https://elibrary.ru/NMBDNR
4. Манжелей, И.В. Средо-ориентированный подход в физическом воспитании: монография / И.В. Манжелей. - Тюмень: Изд-во Тюменского государственного университета, 2005. - 208 с. EDN: https://elibrary.ru/QUUTNV
5. Черкасов, В.В. Интегративное обучение по предмету "физическая культура" // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - No 3.; URL: https://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=9233(дата обращения: 24.02.2023). EDN: https://elibrary.ru/RPOLNJ



