Повышение качества освоения боевых приёмов борьбы является одной из актуальных проблем образовательных учреждений ФСИН России. Для этого необходимо пересмотреть содержание раздела «Боевые приёмы борьбы» примерной программы дисциплины (модуля) «Физическая подготовка», а также структуру занятия. В статье рассмотрены основные проблемы содержания раздела «Боевые приёмы борьбы», выявлены его недостатки, рассмотрена структура учебного занятия, выявлены её недостатки. Для решения этой проблемы предложено использование модульной технологии построения программы, блочной структуры организации и проведения тренировочного занятия. Данные подходы осуществляются в рамках формирования профессиональной спортивной культуры личности, что позволяет значительно повысить эффективность осуществляемой работы
профессиональная спортивная культура личности, курсанты, боевые приёмы борьбы, структура занятия, содержание программы "физическая подготовка"
1. Об утверждении Наставления по физической подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы Минюста России: Приказ Министерства Юстиции Российской Федерации от 12.11.2001 No 301 // Уголовный кодекс Российской Федерации: [сайт]. - URL: https://ukrfkod.ru/zakonodatelstvo/prikaz-miniusta-rossii-ot-12112001-П-301/(дата обращения 01.02.2023).
2. Бриммер К. Руководство по владению шашкой в войсках конвойной стражи СССР. / Составил: К. Бриммер. - Москва; Ленинград: Гос. изд-во. Отд. воен. литературы, 1928 (М.: тип. "Красный пролетарий"). - 56 с.
3. Звягинцев М.В. Построение тренировочного занятия в условиях реализации технологии формирования профессиональной спортивной культуры личности курсантов образовательных учреждений ФСИН России / М.В. Звягинцев // Теория и практика физической культуры. - 2022. - No 6. -С. 52-53. EDN: https://elibrary.ru/WCDBUO
4. Петухов С.И. Формирование здоровья и развитие младших школьников в системе физического воспитания: теория и практика: монография / С.И. Петухов. - Новокузнецк, 2000. - 107с.
