Педагогический эксперимент проходил на базе школы No1505 «Преображенская» с учащимися 10-х классов (60 чел.). Подготовка в экспериментальной группе отличалась от контрольной содержанием подготовительной и основной части урока. Экспериментальная группа изучала преимущественно бег на средние дистанции, в то время, как подготовка в контрольной группе основывалась на коротких дистанциях. Новизна оперативного контроля заключалась в применении фитнес браслета «Huawei band 6», который позволял оценить значения пульса оперативно, мобильно, массово, в любой части занятия, и после любого вида физической нагрузки, и контрольного упражнения. Практическая значимость исследования состоит в изучении динамики показателей пульса, пульсовой стоимости, результатов теста Купера занимающихся экспериментальной и контрольной группы, а также в оценке оздоровительной эффективности занятий. Исследование показало, что экспериментальная группа в отличии от контрольной лучше следовала установкам учителя держать пульс на определенных значениях, а также снизил пульсовую стоимость во время теста Купера, что говорит о больших изменениях в сердечной мышце
цифровизация, оперативный контроль, пульсометрия, легкая атлетика, оценка оздоровительной эффективности занятий
1. Гэйбл Э. Цифровая трансформация школьного образования. Международный опыт, тренды, глобальные рекомендации / Эдмонд Гэйбл // Современная аналитика образования. - 2019. -No 2 (23). - С. 12-102. EDN: https://elibrary.ru/LCATSO
2. Дзержинская Л.Б. Физическая культура / Л.Б. Дзержинская, И.В. Прохорова, Г.А. Дзержинский. Волгоград: Волгоградский филиал РАНХиГС, 2016. - 121 с. EDN: https://elibrary.ru/WZFOJT
3. Капилевич Л.В. Физиология человека: учебное пособие для прикладного бакалавриата / Л.В. Капилевич. - Москва: Юрайт, 2019. - 141 с.
4. Масалова О.Ю. Теория и методика физической культуры / О.Ю. Масалова. - Ростов-на-Д: Феникс, 2018. - 572 с.
5. Новый подход к оценке работы образовательной организации по формированию личной физической культуры обучающихся / Н.Г. Михайлов, Д.Н. Черногоров, Э.И. Михайлова, Е.Б. Деревлева, Ю.Л. Тушер // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - No 5 (183). - С. 280-288. EDN: https://elibrary.ru/NWVUCB
6. Стасюлевич В.П. "Smart-бег" или как приложения и фитнес-браслет могут помочь учителю физкультуры / В.П. Стасюлевич. - URL: https://diso.ru/blog/5.(дата обращения: 01.02.2023).
7. Уваров А.Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации / А.Ю. Уваров. - Москва: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2018. - 168 с.
