ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Авторы:
1.
Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставрополь
2.
Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставрополь
3.
Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставрополь
Тип:
Статья
Страницы:
с 118
по 123
Статус:
Опубликован
Получено:
18.04.2023
Одобрено:
10.05.2023
Опубликовано:
25.05.2023
Классификаторы:
УДК 796.011 Философские и научно-теоретические основы физической культуры и спорта
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
метод мотивационной индукции, физическая культура, спорт, потребность, интерес, мотив, функциональная подготовленность, физиологические процессы
Аннотация:
В статье рассматривается важнейшая задача, которая стоит перед современным российским педагогическим сообществом это формирование потребности, интереса и мотивации у учащихся среднего общего образования к занятиям физической культурой и спортом. Все это потребовало поиска новых форм и методов физического воспитания у учащихся в интересах привития им знаний, навыков и умений в сфере физической культуры и спорта. Процесс формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом это достаточно сложный процесс, который базируется на знаниях педагогики, психологии, физиологии, функциональных состояниях организма человека. В результате исследования установлено, что при организации и проведении уроков по физической культуре должны соблюдаться следующие условия: тщательно подбираться теоретическая информация по теме занятий, применяться дифференцированный и индивидуальный подход, производиться систематический контроль и анализ, создаваться творческая организация занятий и доброжелательная атмосфера
В статье рассматривается важнейшая задача, которая стоит перед современным российским педагогическим сообществом это формирование потребности, интереса и мотивации у учащихся среднего общего образования к занятиям физической культурой и спортом. Все это потребовало поиска новых форм и методов физического воспитания у учащихся в интересах привития им знаний, навыков и умений в сфере физической культуры и спорта. Процесс формирования мотивации к занятиям физической культурой и спортом это достаточно сложный процесс, который базируется на знаниях педагогики, психологии, физиологии, функциональных состояниях организма человека. В результате исследования установлено, что при организации и проведении уроков по физической культуре должны соблюдаться следующие условия: тщательно подбираться теоретическая информация по теме занятий, применяться дифференцированный и индивидуальный подход, производиться систематический контроль и анализ, создаваться творческая организация занятий и доброжелательная атмосфера
Ключевые слова:
метод мотивационной индукции, физическая культура, спорт, потребность, интерес, мотив, функциональная подготовленность, физиологические процессы
метод мотивационной индукции, физическая культура, спорт, потребность, интерес, мотив, функциональная подготовленность, физиологические процессы
1. Лях В.И. Физическая культура. 10-11 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Лях, А.А. Зданевич; под ред. В.И. Ляха. - 7-е изд. - Москва: Просвещение, 2012 - 237 с. EDN: https://elibrary.ru/VWFRGT
2. Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / Под. ред. Д.А. Леонтьева. -Москва: Смысл, 2004. - 608 с.
3. Ситдиков Ф.Г Физиологические основы диагностики функционального состояния организма: учебное пособие к практическим занятиям по физиологии для бакалавров, магистров: Ф.Г Ситдиков, Н.И. Зиятдинова, Т.Л. Зефиров - Казань: КФУ, 2019. - 105 с.
