ОСОБЕННОСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПОЗИЦИИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ И МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Авторы:
Тип:
Статья
Страницы:
с 318
по 322
Статус:
Опубликован
Получено:
14.06.2023
Одобрено:
20.07.2023
Опубликовано:
03.08.2023
Классификаторы:
УДК 379.8.091 Происхождение (источник) и причина свободного времени. Личные потребности, например потребности в покое. Социальный фон, например демократизация туризма. Материальные факторы,например, благосостояние. Природные факторы, например,ландшафт, климат
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ, РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЗИЦИЯ, ДОШКОЛЬНИК, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК
Аннотация:
Семейное чтение в структуре досуга дошкольников и младших школьников продолжает быть важным его форматом, способствующим их социализации, личностному и когнитивному развитию. В тоже время вытеснение чтения из жизни современной семьи является тенденцией, снижается его ценность в целом. Родительская позиция в отношении этого выступает важным фактором. Имея большую обусловленность особенностями личности самих родителей, она взаимосвязана и с возрастом ребенка. В статье представлены результаты эмпирического исследования родительской позиции при организации семейного чтения дошкольников и младших школьников. Выявлены как общие черты, так и особенности, что представляет практический интерес в рамках изучения и поддержки чтения детей и семейного чтения.
Семейное чтение в структуре досуга дошкольников и младших школьников продолжает быть важным его форматом, способствующим их социализации, личностному и когнитивному развитию. В тоже время вытеснение чтения из жизни современной семьи является тенденцией, снижается его ценность в целом. Родительская позиция в отношении этого выступает важным фактором. Имея большую обусловленность особенностями личности самих родителей, она взаимосвязана и с возрастом ребенка. В статье представлены результаты эмпирического исследования родительской позиции при организации семейного чтения дошкольников и младших школьников. Выявлены как общие черты, так и особенности, что представляет практический интерес в рамках изучения и поддержки чтения детей и семейного чтения.
Ключевые слова:
СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ, РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЗИЦИЯ, ДОШКОЛЬНИК, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК
СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ, РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЗИЦИЯ, ДОШКОЛЬНИК, МЛАДШИЙ ШКОЛЬНИК
1. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для вузов / Л.А. Головей [и др.]. - 2-е изд., испр. - Москва: Юрайт, 2023. - 415 с.
2. Скобельцина К.Н. Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника: дис.. канд. псих. наук: 19.00.05 / Скобельцина Ксения Николаевна; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова]. - Москва, 2014. - 166 с. EDN: https://elibrary.ru/ZPKNAV
