В данной статье рассматривается проблема развития мотивации будущих педагогов в процессе обучения в вузе. Для оценки уровня развития мотивации у студентов был использован опросник А. А. Реана «Мотивация успеха и боязнь неудачи», направленный на диагностику позитивной (надежда на успех) и негативной (боязнь неудачи) мотивации в учебной деятельности. В результате опроса было установлено, что у большинства студентов преобладает высокий уровень развития мотивации достижения успехов, что составляет 53% и только 3% обучающихся показали низкий уровень развития мотивации, как правило, такие студенты испытывают сложности в процессе обучения в вузе.
мотивация; самоорганизация; саморегулируемое обучение; планирование; коррекция; управление; студент
1. Коррекция как функциональный компонент самоорганизации будущих педагогов / С.Н. Фортыгина, Л.Н. Павлова, А.А. Чепуренко, Е.А. Стерлигова, М.Н. Забродина // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 11(189). - С. 531-533. EDN: https://elibrary.ru/UUOHAA
2. Козлова И.Г Диагностическая деятельность учителя как основа регулирования в системе управления обучением / И.Г. Козлова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. -№ 6 (160). - С. 90-93. EDN: https://elibrary.ru/UUFNFX
3. Попова А.А. Цифровизация образования: управление освоением образовательных дисциплин / А.А. Попова, И.Г. Козлова // Цифровизация образования: поиск и выбор инновационных решений: материалы Международной научно-практической конференции, Челябинск, 24-26 марта 2022 года. - Челябинск: Издательство Библиотека А. Миллера, 2022. - С. 174-176. EDN: https://elibrary.ru/IEOFJW
4. Развитие функции планирования в процессе самоорганизации будущих педагогов / С.Н. Фортыгина, Н.А. Козлова, И.В. Забродина, Е.А. Стерлигова, Е.А. Андреева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 8(186). - С. 291-294. EDN: https://elibrary.ru/EEJDWC
5. Фортыгина С.Н. Профессиональное самоопределение выпускников педагогического вуза / С.Н. Фортыгина, Л.Н. Павлова // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. - 2017. - Т. 7, № 6. - С. 26-36. EDN: https://elibrary.ru/ZXWMYD
