ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ПРОБЛЕМАМИ СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
Социализация - важный процесс, имеющий влияние на успешность человека. При возникающих у учащихся младших классов сложностях в социализации большую помощь окажет грамотно организованная педагогическая поддержка. Цель нашего исследования - показать методику работы по педагогической поддержке младших школьников с проблемами социализации в образовательном процессе. Методика и организация исследования. Наше исследование мы проводили в МБОУ КГО «СШ № 6 г. Карачаевска им. Д.Т Узденова». В исследовании были задействованы учащиеся вторых классов, педагоги, родители учащихся. Обобщив полученные результаты, мы разработали программу с целью педагогической поддержки учащихся с проблемами социализации. Наша программа включала проведение уроков, классных часов, игр, бесед различной направленности. Результаты исследования и их обсуждение. Все мероприятия приносили положительные итоги, так как проводились в системе. Учет индивидуальных особенностей детей, преимущество игрового мотива над учебным позволил подобрать наиболее эффективные формы деятельности по преодолению всех имеющихся затруднений.

Ключевые слова:
младший школьник, социализация, педагогическая поддержка, образовательный процесс, учащиеся, педагог, родители
Список литературы

1. Иванова И.И. Педагогическая поддержка как современная образовательная практика / И.В. Иванова // Педагогическое образование в России. - 2015. - № 12. - С. 108-112. EDN: https://elibrary.ru/VEDWWR

2. Узденова З.К. Условия успешной адаптации детей к школьному обучению / З.К. Узденова // Традиции и инновации в психологии и социальной работе: материалы III Всероссийской научнопрактической конференции. - Карачаевск: КЧГУ, 2020. - С. 148-153. EDN: https://elibrary.ru/NUGAFB

3. Урусова З.М. Взаимодействие дошкольного образовательного учреждения с семьёй как педагогическая проблема / З.М. Урусова, А.В. Эркенова // Мир науки, культуры, образования. Международный научный журнал. - 2017.- № 1 (62). - С. 75-76. EDN: https://elibrary.ru/XXJOHN

Войти или Создать
* Забыли пароль?