Россия
Россия
В статье изучаются вопросы, связанные с изучением отношения студентов к научной работе в высших учебных заведениях, а также оценка мотивирования к научной деятельности. Было опрошено 238 респондентов с разных курсов обучения в виде анкетирования (анкета «Удовлетворенность студентов ГАУ Северного Зауралья организацией НИР»), а также применен метод включенного наблюдения за период 2020-2023 гг. Проведенное исследование позволило выявить, что привлечение студентов к участию в научных конференциях, студенческих олимпиадах, конкурсах с публикацией результатов научного труда оказывает положительное влияние на мотивы научной деятельности студентов. Мотивации к занятию научной деятельностью способствуют преподаватели профессиональных кафедр. Студенты в 84,8% не мотивированы или же слабо мотивированы на научно-исследовательскую деятельность в вузе. Считают творческое мышление важной основой профессиональной деятельности 97% молодых исследователей
студенты, мотивация, научная деятельность, высшее образование, университет, обучение
1. Гончаренко О.Н. Условия формирования адаптивных способностей студентов аграрного вуза / О.Н. Гончаренко // Современное педагогическое образование. - 2019. - No 10. - С. 48-52. EDN: https://elibrary.ru/TGXAVO
2. Оценка влияния формата обучения на работоспособность студента / О.А. Драгич, К.А. Сидорова, А.Н. Созонова, С.А. Утусиков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 5 (207). - С. 133-138. EDN: https://elibrary.ru/KTUYAI
3. Закревская Н. Г. Развитие научно-педагогического потенциала в университетах физической культуры современной России: автореф. дис.. д-ра пед наук / Закревская Наталья Григорьевна. - Санкт-Петербург, 2010. - 39 с. EDN: https://elibrary.ru/QGWUMD
4. Коваленко И.А. Педагогические условия развития исследовательской компетентности студентов в образовательном процессе вуза: автореф. дис.. канд. пед. наук / Коваленко Ирина Александровна. - Иркутск, 2005. - 22 с. EDN: https://elibrary.ru/NILMAF
5. Коноваленко А.В. Мотивация будущих специалистов на начальном этапе профессионального образования: автореф. дис.. канд. психол. наук / Коноваленко Андрей Валерьевич - Москва, 2010. - 22 с. EDN: https://elibrary.ru/QGXVML
6. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. - Санкт-Петербург: Питер, 2011. - 512 с. EDN: https://elibrary.ru/SDPWVZ
7. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - специалитет по специальности 36.05.01 Ветеринария": Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2017 г No 974 // Гарант: [сайт]. - URL: https: //base.garant.ru/71787562/(дата обращения 11.06.2023).
