Россия
В данной статье авторами был поставлен вопрос отношения студентов высших учебных заведений к здоровому образу жизни. Определили и охарактеризовали такие понятия как «здоровой образ жизни», «здоровье населения» и влияние физической культуры на описанные показатели. В процессе написания данной исследовательской работы было проведено анкетирование студентов Кубанского государственного технологического университета, в ходе которого каждый обучающийся описал своё отношение к здоровому образу жизни. Именно результаты анкетирования дадут полную информацию, касающуюся образа жизни студентов, их приоритетов; смогут показать трудности, с которыми сталкиваются люди при выборе правильного образа жизни; а также помогут определить методы внедрения правильного образа жизни в учебный процесс (например, на занятиях физкультуры). Так же в данной работе присутствуют статистические материалы, графики, анализ полученных данных. Авторы в данной статье дают понять, что физическое воспитание и здоровый образ в России доступно каждому студенту и осуществляется на многих уровнях, которые определяются категорией здоровья и физической развитостью, подготовленностью
здоровый образ жизни, принципы, здоровый сон, сбалансированный отдых, правильное питание
1. Иванова Н.Г. Формирование потребности в занятиях физической культурой как основной фактор повышения уровня физической подготовленности будущих специалистов /Н.Г. Иванова, J1.H. Порубайко, И.С. Воронин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. -No 1. - С.102-106. EDN: https://elibrary.ru/FUGGHD
2. Иванова Н.Г. Преобразования на пути становления современной системы профессионального образования: Проблемы и пути их решения /Н.Г. Иванова, Л.Н. Порубайко, А.В. Доронцев // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2021. -No 3. - С. 135-141. EDN: https://elibrary.ru/MOVZAD
3. Иванова Н.Г. Здоровый образ жизни студента и его составляющие в период обучения в вузе /Н.Г. Иванова, Л.Н. Порубайко, Р.И. Ковтун // Балтийский гуманитарный журнал. - 2021. - Т. 10,No 4.-С. 86-88. EDN: https://elibrary.ru/HNTVLR
4. Иванова Н.Г. Личностно-ориентированные технологии, направленные на формирование потребностей в занятиях физической культурой /Н.Г. Иванова, И.Г. Лучинина, А.С. Медведева//Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2020.-No 4. - С. 181-184. EDN: https://elibrary.ru/UQLGDM
5. Иванова Н.Г. Здоровьесберегающий потенциал студентов, обучающихся в вузе/Н.Г. Иванова, И.Я Уразов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - Санкт-Петербург. - 2018. -No 3. - С. 154-157. EDN: https://elibrary.ru/WBIONV
6. Иванова Н.Г. Необходимые условия для обеспечения эффективности учебного процесса в контексте современных реалий /Н.Г. Иванова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2022.-No 7 (209).-С. 169-172. EDN: https://elibrary.ru/MMXRZS
