Россия
Россия
В статье обоснована необходимость разработки и использования новых средств и способов в виде методического обеспечения, используемого в профессиональной подготовке будущего офицера войск национальной гвардии. Сформулировано определение методического обеспечения и раскрыто его структурное содержание. Применение методического обеспечения позволило оказать положительное педагогическое воздействие на курсантов и улучшить навыки работы в команде, личное и межгрупповое взаимодействие, умение определять приоритетные задачи деятельности, сформировать адекватную оценку и понимание своих возможностей с целью своевременной корректировки поведения. Полученные результаты позволили сделать вывод о необходимости использования методического обеспечения для развития личности будущего офицера и способности принимать осмысленные и взвешенные решения в будущей военно-профессиональной деятельности
профессиональная подготовка, методическое обеспечение, будущий офицер, информационным провокации, деятельность
1. Воронов С.А. Педагогическая диагностика сформированноеTM у курсантов военных институтов войск национальной гвардии профессиональных компетенций в области информационно-коммуникационных технологий: дис. канд. пед. наук /Воронов Сергей Алексеевич. - Санкт-Петербург, 2018. - 156 с. EDN: https://elibrary.ru/POKNCV
2. К вопросу о формировании информационной грамотности у военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации /Р.В. Стрельцов, И.В. Зольников, С.Ю. Ермолаев, Е.И. Мельников // Сибирский педагогический журнал. - 2021. - No 2. - С. 99-106. EDN: https://elibrary.ru/KXXHSR
3. Киселев С.В. Формирование компетенции боевого слаживания у будущих офицеров в военномвузе ВДВ: дис. канд. пед. наук /Киселев Сергей Викторович. -Н. Новгород, 2021. - 250 с. EDN: https://elibrary.ru/ISFGAT
4. Маклачков Е.А. Имидж офицера войск национальной гвардии как средство зашиты от информационных провокаций /Е.А. Маклачков // Вестник Самарского университета. - 2022. - Т. 28, No 1. - С. 85-93. EDN: https://elibrary.ru/KEKHPI
5. Маклачков Е.А. Определение рефлексивной позиции устойчивости к информационным провокациям у будущих офицеров /Е.А. Маклачков // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. - 2021. - No 3. - С. 211-221. EDN: https://elibrary.ru/KULFRE
6. Мельник О. Е. Методическое обеспечение подготовки курсантов вузов МЧС России к профилактической противопожарной работе в организациях дошкольного и начального образования: автореф. дис. канд. пед. наук /Мельник Ольга Евгеньевна. - Санкт-Петербург., 2015. - 22 с. EDN: https://elibrary.ru/ZPPBBR
7. Ширшов А.Г. Педагогическая система формирования готовности будущих офицеров войск национальной гвардии к служебно-боевой деятельности в экстремальных ситуациях /А.Г. Ширшов // Наука через призму времени. - 2020. - No 3. - С. 47-52. EDN: https://elibrary.ru/GFBBUO



