сотрудник с 01.01.1925 по настоящее время
Россия
Цель исследования – оценка мотивации девушек-волейболисток 15–16 лет с учётом влияния внешних стимулов для выявления психологических аспектов динамики игровой активности в стрессовых ситуациях соревновательного матча. Методы исследования: анализ и обобщение данных научной литературы, опрос, педагогическое наблюдение. Результаты исследования и выводы. Авторами проведено сопоставление и описание изменений численных значений мотивации достижения успеха, мотивации избегания неудач, приведены данные включенного наблюдения за выполнением игровых функций лидерами команды. В острых ситуациях соревновательного стресса определены «застывание» и «ступор» игроков, их неадекватные реакции на мяч, снижение результативности блока и отсутствие взаимной страховки, а также усиление этих отрицательных психологических состояний, опосредованных реакциями игроков на экспрессивные высказывания, претензии и установки тренера команды. Выявлены особенности мотивации игроков идти на риск и брать ответственность на себя в доигрывании сложных игровых ситуаций в условиях потери очков или избегать инициативы в таких ситуациях и проигрывать мячи. Показано, что отсутствие явного лидера и преобладание стратегий избегания неудач у части спортсменок является существенным препятствием для психологической мобилизации в стрессовых игровых эпизодах.
спортивные игры, волейбол, женский спорт, психология спорта, мотивация в спорте, достижение успеха, избегание неудач, соревновательный стресс, девушки-спортсменки 15–16 лет
1. Пуни А. Ц. Психологическая подготовка к соревнованию в спорте. 2-е изд. Москва : Спорт, 2023. 116 с. ISBN 978-5-907601-45-1.
2. Вяткин Б. А. Управление психическим стрессом в спортивных соревнованиях. Москва : Физкультура и спорт, 1981. 112 с. EDN: https://elibrary.ru/GLYSQE.
3. Гиссен Л. Д. Время стрессов. Обоснование и практические результаты психопрофилактической работы в спортивных командах. Изд. 2-е. Москва : Спорт, 2022. 200 с. ISBN 978-5-907225-75-6.
4. Антропометрические и биохимические показатели спортсменов пубертатного возраста : монография / Н. А. Степанова, М. С. Алтани, А. А. Чиркина, А. А. Чиркин. Чебоксары : ИД «Среда», 2020. 112 с. DOIhttps://doi.org/10.31483/a-172. ISBN 978-5-907313-26-2. EDN: https://elibrary.ru/CCDGNK.
5. Hormonal and psychological influences on performance anxiety in adolescent female volleyball players: a multi-approach study / Rossi C., Amato A., Alesi M. [et al.]. DOIhttps://doi.org/10.7717/peerj.16617 // PeerJ. 2024. Vol. 12. Art. e16617. EDN: https://elibrary.ru/EUIUVZ.
6. Котик М. А. Психология и безопасность. 3-е изд., испр. и доп. Таллин : Изд-во «Валгус», 1989. 448 с. ISBN 5-440-00484-X.
7. Мудрик А. В. Включенное наблюдение как метод психолого-педагогического наблюдения. DOIhttps://doi.org/10.15382/sturIV201747.109-116 // Вестник ПСТГУ. Сер. IV: Педагогика. Психология. 2017. Вып. 47. С. 109–115. EDN: https://elibrary.ru/YTSIPC.
8. Каташинских В. С. Методы сбора социальной информации. Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. 124 с. ISBN 978-5-7996-2069-1.
9. Рузавин Г. И. Методология научного познания. Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. 287 с. ISBN 978-5-238-00920-9. EDN: https://elibrary.ru/RBCASV.
10. Ильин Е. П. Психология спорта Санкт-Петербург : Питер, 2019. 351 с. (Мастера психологии). ISBN 978-5-4460-0897-8.
11. Бондаревский Е. А. Физическая подготовка подростков. Минск : [б. и.], 2006. 172 с.
12. Сагова З. А., Донцов Д. А. Исследование эмоционально-личностной сферы как регулятора функционального состояния юных спортсменов. DOI 10.11621 /npj.2018.0409 // Нац. психол. журнал. 2018. № 4 (32). С. 96–108. EDN: https://elibrary.ru/YXRCLB.
13. Карабанова О. А., Молчанова А. А. Возрастные психологические особенности образа личного будущего в младшем школьном, подростковом и юношеском возрасте у девушек, занимающихся спортом // Альманах Ин-а коррекц. педагогики. 2025. № 60 (1). С. 17–35. EDN: https://elibrary.ru/JHHBTF.
14. Вяткин Б. А., Дофман Л. Я. Системная интеграция индивидуальности человека. Москва : Институт психологии РАН, 2018. 176 с. ISBN 978-5-9270-0370-9. EDN: https://elibrary.ru/UWMMBW.
15. Li F., Mao D. Network analysis of the relationship between stress coping mechanisms and performance in high school women’s volleyball competitions. DOI 10.3389/ fspor.2026.1701323 // Frontiers in Sports and Active Living. 2026. Vol. 8. P. 1701323. EDN: https://elibrary.ru/CVHBEX.
