сотрудник с 01.01.2004 по настоящее время
сотрудник с 01.01.2022 по настоящее время
Санкт-Петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
В статье рассматривается вопрос соотношения двигательной активности и содержания игровой деятельности спортсменов командно-игровых видов спорта с учетом критических игровых ситуаций. Двигательная подготовка представлена с позиции интегрального подхода, при котором ведущая роль принадлежит сенсомоторным механизмам. В связи с этим особую роль приобретает информационная составляющая игровой деятельности
хоккей, двигательные действия, тактика, техника, игровая деятельность, ситуация
1. Варданян В.Т. Сенсорное и моторное дифференцирование в познании спортсменом содержания игровой деятельности / В.Т. Варданян, В.В. Козин // Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции, 27-28 марта 2018 г., г. Кемерово / под общей ред. В.А. Аикина, Л.П. Салтыковой. - Омск: Изд-во СибГУФК, 2018. - С. 30-33. EDN: https://elibrary.ru/XSCACD
2. Варданян В.Т. Методика обучения индивидуальным тактико-техническим действиям хоккеистов 9-10 лет на основе ситуативных задач / В.Т. Варданян, В.В. Козин // Ученые записки университета им. ПФ Лесгафта. - 2020. - No. 6 (184). - С. 45-53. EDN: https://elibrary.ru/BICSNN
3. Векленко П.В. Ситуационные представления как основа синтеза объяснения и понимания / П.В. Векленко // Омский научный вестник. - 2011. - Вып. 6 (102). - С. 85-88. EDN: https://elibrary.ru/PCQLCN
4. Горский В.Е. Анализ индивидуальных и командных технико-тактических действий в современном хоккее / В.Е. Горский, И.В. Захаркин, Л.В. Михно // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - No 2 (132). - С. 57-64. EDN: https://elibrary.ru/VPNLDB
5. Дубровский В.Н. Ситуационный подход в познании / В.Н. Дубровский // Ситуационные исследования. Вып. 1: Ситуационный подход / под общей ред. проф. Н.М. Солодухо (материалы Всероссийского семинара). - Казань: Изд. Казан. гос. тех. ун-та, 2005. - С. 47-51.
6. Коренберг В.Б. К теории спортивной двигательной активности / В. Б. Коренберг // Теория и практика физической культуры. - 2007. - No 2. - С. 7-11. EDN: https://elibrary.ru/MZIQMV
7. Костюнина Л.И. Педагогическая концепция обеспечения согласованности двигательной и интеллектуальной деятельности в процессе спортивной подготовки:: автореф. дис.. д-ра. пед. наук / Костюнина Любовь Ивановна. - Набережные Челны, 2013. - 53 с. EDN: https://elibrary.ru/SVDXUJ
8. Столяров В.И. Претенциозная, но неудачная попытка переосмысления базовых основ теории физической культуры (критические заметки) / В.И. Столяров, С.Д. Неверкович // Теория и практика физической культуры. - 2011. - No. 1. - С. 32-36. EDN: https://elibrary.ru/NCPBFD
9. Хадарцев А.А. Физиологические основы визуального восприятия при подготовке спортсменов с позиции синергетики / А.А. Хадарцев, Н.А. Фудин, И.Ю. Радчич // Вестник новых медицинских технологий. - 2012. - No 2. - С. 17-20. EDN: https://elibrary.ru/PBGICR
10. Шайхутдинова А.С. Этапы развития проблемной ситуации / А.С. Шайхутдинова. -Вып.1: Ситуационный подход / Под общ. ред. проф. Н.М. Солодухо (по материалам Всероссийского семинара). - Казань, 2005.- С. 34-39.
11. Теоретическое обоснование введения в научно-методический обиход спортивных игр понятия "ситуационная техника" / Е.Р. Яхонтов, Б.Е. Лосин, С.Н. Елевич [и др.] // Научнопедагогические школы университета: научные труды: ежегодник. - 2016. - С. 26-36. EDN: https://elibrary.ru/XBTCSB
