Россия
В статье представлены результаты педагогического эксперимента по использованию в образовательном процессе дисциплины «Огневая подготовка» методики формирования скоростных способностей курсанта. С целью экспериментальной апробации влияния результата первого выстрела на выполнение стрелкового упражнения из пистолета Макарова. В педагогическом эксперименте принимали участие 26 курсантов второго курса учреждения образования «Могилевский институт Министерства внутренних дел Республики Беларусь». Количественные показатели фиксировались при выполнении стрелковых упражнений из боевого пистолета Макарова и учебного пистолета Макарова на оптико-электронном тренажере «АМА». При этом определялись следующие маркеры: время выполнения первого выстрела, результат выполнения стрелкового упражнения на оптико-электронном тренажере, результат выполнения стрелкового упражнения из боевого оружия с выявлением различий в действиях курсантов при выполнении стрелковых упражнений. Выявлена взаимосвязь результата первого выстрела на результат стрелкового упражнения. Определены подготовительные упражнения, улучшающие скоростные способности курсанта, не нарушающие качества обработки спускового крючка при производстве первого выстрела из пистолета. Результаты исследования позволяют утверждать возможности повышения скоростных способностей курсантов специально подобранными физическими упражнениями Выявленные предпосылки предназначены для обоснования технологии формирования профессионально важных физических качеств курсантов учреждения образования Министерства внутренних дел Республики Беларусь на практических занятиях дисциплины «Огневая подготовка»
быстрота, стрелковая подготовка, курсант, навык, методика, упражнение
1. Гончаренко Э.А. Развитие координационных способностей курсантов, обучающихся в учреждениях образования Министерства внутренних дел, на примере огневой подготовки / Э.А. Гончаренко // Мир спорта. - 2015. - No 4 (61). - С. 25-30.
2. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов / Л.П. Матвеев. - Киев: Олимпийская литература, 1999. - 318 с.
3. Гончаренко Э.А. Влияние психологических факторов на эффективность обучения стрельбе курсантов в процессе изучения дисциплины "Огневая подготовка" / Э.А. Гончаренко // Актуальные вопросы права, образования и психологии: сборник научных трудов / Могилев. ин-т МВД. - Могилев, 2018. - Вып. 6. - С. 61-67. EDN: https://elibrary.ru/YKYUWL
4. Вайнштейн Л.М. Психология в пулевой стрельбе / Л.М. Вайнштейн. - Москва: ДОСААФ, 1981. - 142 с.
5. Корх А.Я. Специальная подготовка стрелка-спортсмена / А.Я. Корх, Е.В. Комова, А.М. Иткис. - Москва: ДОСААФ, 1982. - 112 с.
6. Ильин Е.П. Психомоторная организация человека: учебник для вузов / Е.П. Ильин. -Санкт-Петербург: Питер, 2003. - 384 с. EDN: https://elibrary.ru/TQZJRD
7. Гончаренко Э.А. Моделирование как важнейший фактор организации и подготовки курсанта в целях совершенствования проведения практических занятий по дисциплине "Огневая подготовка" / Э.А. Гончаренко // Ученые записки университета имени П. Ф. Лесгафта. - 2022. - No 11 (213). - С. 115-121. EDN: https://elibrary.ru/IIQXKH
