Россия
Россия
Россия
Цель работы - изучение отношения специалистов сферы физической культуры и спорта к конкурсам профессионального мастерства. Результаты исследования. Выявлены особенности отношения специалистов сферы физической культуры и спорта к конкурсам профессионального мастерства. Установлено желание участвовать в конкурсах профессионального мастерства у большей части опрошенных (87%).Участники опроса считают конкурс формой поиска лучшего педагогического опыта (63%) и повышением квалификации (50,6%), где есть возможность приобретать ценные профессиональные умения и навыки. Лидирующими мотивами участия в конкурсах профессионального мастерства являются: развитие профессиональных компетенций и приобретение новых знаний (28,78%), получение опыта новой деятельности, связанной с участием в конкурсных испытаниях (22,4%). Определен круг проблем, требующих решения в области специальной научно-методической подготовки специалистов сферы физической культуры и спорта. Выводы. Подавляющее большинство специалистов сферы физической культуры и спорта положительно относятся к конкурсам профессионального мастерства и выражают готовность в них участвовать, 9,44% педагогов уже имеют опыт участия. В представлении большинства специалистов, конкурсы профессионального мастерства являются, прежде всего, формой поиска лучшего педагогического опыта и формой повышения квалификации. Не все специалисты сферы физической культуры и спорта ясно представляют, какие умения и навыки они могут освоить и реализовать в условиях конкурса профессионального мастерства. Значительная часть участников конкурсов профессионального мастерства, из числа специалистов сферы физической культуры и спорта, испытывает затруднения при прохождении конкурсных мероприятий и нуждается в специальной научно-методической подготовке
конкурс профессионального мастерства, специалисты сферы физической культуры и спорта, отношение к конкурсам профессионального мастерства
1. Виленчик Л.В. Секреты профессионального и личностного успеха педагога-участника конкурса профессионального мастерства педагогических работников "Учитель года республики Беларусь" / Л.В. Виленчик // Современное образование Витебщины.- 2018. - No 2 (20).- С. 18-24. EDN: https://elibrary.ru/XZTGMH
2. Конкурс профессионального мастерства "Педагогический дебют", как ресурс развития профессиональных компетенций начинающего педагога / А.Н. Гудков, И.В. Серафимович, С.И. Курицина, А.В. Шелия, Т.Ю. Егорова, И.В. Лапшина // Опыт и перспективы реализации федеральных государственных образовательных стандартов в современной школе: cборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. - Ярославль, 2018. -С. 65-71. EDN: https://elibrary.ru/YXDQIH
3. Колесникова Е.С. Повышение профессиональной компетенции педагога через участие в конкурсах профессионального мастерства /Е.С. Колесникова, Т.В. Костылева // Образование, воспитание и педагогика: традиции, опыт, инновации:. сборник статей международной научно-практической конференции. - Пенза, 2022. -С. 31-34. EDN: https://elibrary.ru/OAHVER
4. Милонова Г.В. Конкурсы профессионального мастерства как фактор повышения профессионального развития педагогов // Региональное образование: современные тенденции.-2022.- No 2 (48).- С. 46-50. EDN: https://elibrary.ru/HMPBYR
5. Пекарских Н.И. Конкурсы профессионального мастерства как средство самосовершенствования личностно-профессиональных качеств педагога //Педагогическое образование в России. -2013. - No 5. -С. 140-144. EDN: https://elibrary.ru/RILCPV
6. Серафимович И.В. Метакогнитивные процессы в профессионализации психологов в условиях конкурса профмастерства как вида социального движения //Азимут научных исследований: педагогика и психология.- 2016.-Т 5, No 3 (16).- С. 304-308. EDN: https://elibrary.ru/WXBKMV
7. Серафимович И.В. Конкурсы профессионального мастерства как форма развития профессиональных компетенций и профессионализации мышления педагогов / И.В. Серафимович, Л.Н. Харавинина // Гуманитарные балканские исследования.- 2019.- Т 3, No 2 (4). -С. 75-78. EDN: https://elibrary.ru/XDXYRM
8. Стародубцева И.В. Организация профессиональных проб в процессе обучения студентов физкультурного вуза / И.В. Стародубцева, Т.П. Завьялова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - No 3 (157). - С. 273-277. EDN: https://elibrary.ru/YUZXGU
