Россия
Россия
Введение. При внедрении инклюзивных тренировочных программ в спорте слепых для полной реализации спортивной подготовки в дисциплине велоспорт-тандем возникает необходимость разработки организационно-педагогических условий тренировочного процесса. Следовательно, важной целью в велоспорте-тандеме на начальном этапе спортивной подготовки является определение организационно-педагогических условий инклюзивного тренировочного процесса. Методика и организация исследования. Для их определения мы использовали следующие методы исследования: анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, педагогическое тестирование, опросный метод, метод математической статистики. В нашем экспериментальном исследовании приняло участие 20 подростков от 15 до 17 лет, из них 10 участников имеют нарушение зрения (стокеры) и 10 участников - без отклонений в состоянии здоровья (пилоты). Результаты исследования. В данной статье представлены организационно-педагогические условия инклюзивного тренировочного процесса в спорте слепых (дисциплине велоспорт-тандем), выявленные в ходе проведения педагогического эксперимента. Рассмотрены варианты развития профессиональной спортивной карьеры пилота при подготовке по программам для олимпийских и паралимпийских видов спорта. Вывод. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости пересмотра организации инклюзивного тренировочного процесса в «спорте слепых» в дисциплине велоспорт-тандем
инклюзивные программы, спорт слепых, велоспорт-тандем, тренировочный процесс, адаптивный спорт, стокер, пилот, спортсмен-ведущий
1. Евсеева О.Э. Инклюзивные занятия спортом / О.Э. Евсеева, С.П. Евсеев, А.В. Аксенов // Адаптивная физическая культура. - 2017. - No 1 (69). - С. 2-6. EDN: https://elibrary.ru/XXVIQX
2. Евсеева О.Э. Основные подходы и особенности совершенствования двигательной деятельности лиц с нарушением зрения в России / О.Э. Евсеева, А.А. Шелехов, И.Г. Ненахов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - No 9 (163). - С. 88-92. EDN: https://elibrary.ru/VBMJZC
3. Об утверждении Единой всероссийской спортивной классификации (виды спорта, включенные в программу Игр Олимпиады):: приказ Министерства спорта No 999 от 20.12.2021 // Министерство спорта Российской Федерации: [сайт]. - URL: https://minsport.gov.ru/sport/high-sport/edinaya-vserossiyska/37104/(дата обращения 17.01.2023).
4. Об утверждении Единой всероссийской спортивной классификации (виды спорта, не включенные в программы Игр Олимпиады, Олимпийских зимних игр, а также не являющиеся военно-прикладными или служебно-прикладными видами спорта)": приказ Министерства спорта No 6 от 11.01.2022. // Министерство спорта Российской Федерации: [сайт]. - URL: https://minsport.gov.ru/sport/high-sport/edinaya-vserossiyska/37104/(дата обращения 17.01.2023).
5. Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта "велосипедный спорт": приказ Министерства спорта No 1099 от 30.11.2022. // Министерство спорта Российской Федерации: [сайт]. - URL: https://rus.bike/docs/0001202212200018.pdf (дата обращения 17.01.2023).
6. Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта спорт слепых": приказ Министерства спорта No 1100 от 30.11.2022. // Министерствао спорта Российской Федерации: [сайт]. - URL: http://www.minsportgov.ru/2022/doc/26122022_2/ФССП%20спорт%20слепых.pdf (дата обращения: 17.01.2023).
7. Leibs, A. Encyclopedia of Sports & Recreation for People with Visual Impairments / A. Leibs. - NorthCarolina: Charlotte, 2013. - 266 p.
8. Impact of pilot and stoker torso angles in tandem para-cycling aerodynamics / P. Mannion, Y Toparlar, B. Blocken et al. // Sports Eng - 2019. 22. - N 3 // Springer Link. - URL:https://doi.org/10.1007/s12283-019-0301-x (дата обращения 17.01.2023). DOI:https://doi.org/10.1007/s12283-019-0301-x(
