сотрудник с 01.01.2021 по 01.01.2025
г. Ленинград, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
ГРНТИ 14.35 Высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы
Цель исследования – анализ компонентов адаптивной физической культуры в физической подготовке военнослужащих с ограниченными возможностями здоровья и разработка мер по её совершенствованию в рамках Наставления по физической подготовке в Вооружённых Силах Российской Федерации. Методы и организация исследования. Использованы системный анализ, педагогический эксперимент, методы наблюдения и анкетирования, а также математическая обработка данных. Исследование проводили с участием военнослужащих с ОВЗ, прошедших тестирование на выполнение упражнений на ловкость, быстроту, силу и выносливость. Результаты исследования и выводы. Определены наиболее доступные упражнения, включая «плавание» и «восхождение на платформу», выявлены ключевые ограничения и потребности военнослужащих с различными уровнями травм. Предложены практические рекомендации по оптимизации содержания АФК в системе физической подготовки военнослужащих с ОВЗ, такие как разработка корректировочных коэффициентов, расширение перечня упражнений и разработка индивидуальных программ подготовки. Полученные данные подтверждают значимость АФК для повышения боеготовности и социальной интеграции военнослужащих с ОВЗ.
адаптивная физическая культура, военнослужащие, физическая подготовка, индивидуальный подход
1. Образцов М. С. Исламов В. А., Дергачев В. Б. Интеграция в социальную среду военнослужащих с ограниченными возможностями здоровья. DOIhttps://doi.org/10.24412/2305-8404-2024-3-46-51 // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2024. № 3. С. 46–51. EDN: https://elibrary.ru/GVWXSB.
2. Формирование мотивации к занятиям физической культурой и спортом у военнослужащих с ограниченными возможностями здоровья / Образцов М. С., Исламов В. А., Савченко О. А., Елизаров Д. В. // Теория и практика физической культуры. 2023. № 10. С. 79–81. EDN PBGXGG.
3. Борисов А. А. Кириллов С. А., Щемелинин А. И. Анализ влияния физической подготовки на формирование профессиональных компетенций военнослужащих. DOIhttps://doi.org/10.34835/issn.2308-1961.2021.9.p32-36 // Ученые записки ун-та им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 9 (199). С. 32–35. EDN BZWSQF.
4. Принципы, обеспечивающие эффективность технологий использования адаптивной двигательной рекреации и адаптивного спорта / Евсеев С. П., Шелехов А. А., Евсеева О. Э., Аксенов А. В. // Теория и практика физической культуры. 2023. № 9. С. 71–72. EDN DWDLLX.
5. Влияние темпа на биомеханические параметры ходьбы здоровых и пациентов с разным уровнем ампутации нижней конечности / Рукина Н. Н., Белова А. Н., Кузнецов А. Н., Борзиков В. В. DOIhttps://doi.org/10.15593/RZhBiomeh/2016.1.05 // Рос. журнал биомеханики. 2016. Т. 20, № 1. С. 58–69. EDN VXACYT.
6. Кирюхина И. А. Начальная спортивная подготовка детей с поражениями опорно-двигательного аппарата в адаптивном плавании : дис. … канд. пед. наук. Санкт-Петербург, 2020. 185 с. EDN UNOHIV.
7. Физиологические особенности двигательной адаптации у детей с ограниченными возможностями здоровья / Давлетьярова К. В., Коршунов С. Д., Кривощеков С. Г., Капилевич Л. В. DOIhttps://doi.org/10.31857/S0131164620040049 // Физиология человека. 2020. Т. 46, № 5. С. 46–59. EDN ZTYISJ.
8. Евсеев С. П., Сороколетов П. В., Евсеева О. Э. Алгоритмы определения корректировочных коэффициентов для разработки нормативов для тестирования и оценки физической подготовленности инвалидов // Адаптивная физическая культура. 2016. № 1 (65). С. 18–22. EDN VOIMQD.
