аспирант с 01.01.2023 по настоящее время
г. Москва и Московская область, Россия
сотрудник с 01.01.2004 по 01.01.2025
г. Москва и Московская область, Россия
ГРНТИ 15.21 Общая психология
Цель исследования – анализ взаимосвязей между уровнями мотивации, креативности и интеллекта. Методы и организация исследования. При помощи четырех психодиагностических методик проведено исследование с участием студентов в возрасте 20-21 года. Результаты исследования и выводы. Полученные результаты показали наличие внутренней мотивации к деятельности и преобладание мотивации достижения успеха над мотивацией избегания неудач. Высокое место также занимает мотивация денежного заработка. Взаимосвязанное проявление интеллекта и вербальной креативности испытуемыми в большей степени определяется финансовой мотивацией, выступающей также значимым предиктором роста мотивации самореализации и продвижения по службе. Важным фактором вербальной креативности данных испытуемых является также подозрительность, связанная с ростом притязаний и разрыва между самооценкой и притязаниями.
интеллект, креативность, мотивация, молодые специалисты, самореализация, финансовая мотивация, образовательный процесс, личностные характеристики, интеллектуальные способности, профессиональное развитие
1. Карпов А. В., Скитяева И. М. Психология метакогнитивных процессов личности. Москва : Институт психологии РАН, 2005. 344 с. : ил. ISBN 5-9527-0055-1.
2. Айзенк Г. Узнай свой собственный IQ. Кострома : Ай Кью, 1995. 235 с.
3. Куприна М. В. Мотив достижения в структуре креативной личности : автореф. дис. ... канд. психол. наук. Хабаровск, 2004. 24 с.
4. Гатанов Ю. Б. Психологические особенности влияния стиля педагогической деятельности на мотивацию учения учащихся : (на материале учащихся 4-8 классов) : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.07. Ленинград, 1990. 17 с. EDN: https://elibrary.ru/ZJOYGL.
5. Воробьева Е. В. Функционально-регуляционная модель взаимосвязи интеллекта и мотивации достижения // Северо-Кавказский психологический вестник. 2006. № 4. С. 172–179. EDN: https://elibrary.ru/TZPPFP.
6. Синельникова Е. С. Творческая личность и общество. DOIhttps://doi.org/10.24412/2073-0861-2022-1-152-162 // Теоретическая и экспериментальная психология. 2022. Том 15, № 1. С. 152–162.
7. Шапиро Д. Невротические стили. Москва : Институт Общегуманитарных Исследований, 2000. 176 с. (Современная психология: Теория и практика). ISBN 5-699-06943-7.
8. Шумова Н. С., Байковский Ю. В., Каланча М. О. Свойства личности и отношение к партнерам спортсменок сборной команды по синхронному плаванию // Рудиковские чтения-2020 : материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Москва, 2020. С. 119–125. EDN: https://elibrary.ru/NMOAGO.
9. Guilford J. P. The nature of human intelligence. New York : McGraw-Hill Book Company, 1967. 566 p. (McGraw-Hill ser. in psychology).
