сотрудник с 01.01.2003 по 01.01.2025
Россия
Школьная агрессия становится все более серьезной проблемой для специалистов общественного здравоохранения, врачей, политиков, преподавателей и широкой общественности. Это многогранная проблема, имеющая биологические, психологические, социальные и экологические корни. В статье представлены результаты исследования проявлений агрессивности в конфликтных ситуациях у старших школьников по методике «Агрессивное поведение» Е.П. Ильина, П.А. Ковалева. По результатам исследования выявлен минимум проявлений прямой физической агрессии у испытуемых и наиболее частые проявления: прямая и косвенная вербальная агрессия. Несдержанность диагностируется у тех учащихся, которые набрали более 20 баллов, такие учащиеся составили 25%. Рассмотрены факторы, которые наиболее часто влияют на выбор поведения в конфликтах у школьников, а именно то, что является корнем проявления агрессии в конфликтной ситуации. Чаще всего это семейные отношения, круг общения, потребляемый контент и увлечения.
школа, агрессия, конфликтное поведение, конфликт
1. Манаенкова М. П., Скорикова Е. Н., Бозоева Я. М. Основные методы профилактики и коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста // Наука и образование. 2021. Т. 4, № 1. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_45755095_59063241.pdf (дата обращения: 04.12.2023).
2. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Санкт-Петербург : Питер, 2013. 400 с.
3. Антошкина Е. А., Осипова В. В. Социальные установки и поведение // Вестн. Образоват. консорциума Среднерус. ун-т. Сер.: Гуманитар. науки. 2021. № 17. С. 6–7.
4. Хайдарова Н. Х., Степанова И. С., Толмачев Д. А. Особенности проявления агрессивности личности у подростков в полных и неполных семьях // Modern Science. 2021. № 5-1. С. 419–421.
5. Савченко И. А. Конфликты в образовательной организации в условиях организационных изменений // Конфликтология / Nota Bene. 2018. № 2. С. 24–35.
6. Rykiel A. M., Dorenskaya S. V. Social and psychological model of values of various generations of modern Russian society // Russian psychological journal. 2017. Vol. 14, No. 4. P. 205–225.
