Выраженность и риски профессионального стресса у учителей физической культуры и тренеров спортивных школ
Авторы:
1.
ФГБОУ ВО Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
(кафедра теории и методики спортивных игр, профессор)
сотрудник с 01.01.2004 по настоящее время
сотрудник с 01.01.2004 по настоящее время
2.
БГТУ «Военмех» им. Д.Ф. Устинова, г. Санкт-Петербург
Россия
Россия
3.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта
Тип:
Статья
Страницы:
с 238
по 241
Статус:
Опубликован
Получено:
23.12.2023
Одобрено:
18.01.2024
Опубликовано:
08.12.2025
Классификаторы:
УДК 796.071.4 Профессиональные спортивные кадры. Профессиональные учителя физкультуры, инструкторы, тренеры, спортивные руководители
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
педагогическая деятельность, профессиональный стресс, общий индекс стресса, учитель физической культуры, тренер по виду спорта
Аннотация:
Проблема диагностики стрессов, связанных с профессиональной деятельностью, не теряет своей актуальности. В статье представлено исследование по изучению и анализу показателей интегральной диагностики профессионального стресса в выборке учителей физической культуры и тренеров спортивных школ Псковской области. Результаты диагностики, сравнительный и корреляционный анализ позволили получить информацию о качественно однородных и отличительных проявлениях стресса, определить степень его развития и факторы риска у учителей и тренеров. Полученные результаты исследования могут быть полезны педагогам и администрации образовательных учреждений как векторные направления снижения рисков профессиональных стрессов и профилактики выгорания педагогического коллектива.
Проблема диагностики стрессов, связанных с профессиональной деятельностью, не теряет своей актуальности. В статье представлено исследование по изучению и анализу показателей интегральной диагностики профессионального стресса в выборке учителей физической культуры и тренеров спортивных школ Псковской области. Результаты диагностики, сравнительный и корреляционный анализ позволили получить информацию о качественно однородных и отличительных проявлениях стресса, определить степень его развития и факторы риска у учителей и тренеров. Полученные результаты исследования могут быть полезны педагогам и администрации образовательных учреждений как векторные направления снижения рисков профессиональных стрессов и профилактики выгорания педагогического коллектива.
Ключевые слова:
педагогическая деятельность, профессиональный стресс, общий индекс стресса, учитель физической культуры, тренер по виду спорта
педагогическая деятельность, профессиональный стресс, общий индекс стресса, учитель физической культуры, тренер по виду спорта
1. Леонова А. Б. Методика «ИДИКС». Интегральная диагностика и коррекция профессионального стресса : методическое руководство. Санкт-Петербург : ИМАТОН, 2019. 52 с.
