Россия
Россия
Обучение студентов технике массажа — это процесс, который объединяет теорию и практику с целью формирования у обучающихся комплексной системы знаний. В статье рассматриваются основные принципы организации и проведения обучения студентов технике массажа на курсе «Обучение массажным техникам». Целью исследования является сравнение эффективности очного и дистанционного методов обучения. Представленная методика обучения включает в себя очный формат для студентов основной медицинской группы и дистанционный для студентов, освобождённых от практических занятий. Результаты исследования заключаются в сравнительном анализе обучения по теоретическим и практическим модулям, а также в выборе методов и степени контроля учебного материала. В ходе исследования было выявлено преимущество очного формата при изучении теоретического модуля и дистанционного формата при освоении практического модуля. Для обеспечения качества обучения необходимо расширить спектр обучающих средств и методов, включая комбинацию очного и дистанционного форматов.
студенты, массаж, очное обучение, дистанционное обучение, модули
1. Иващенко В. П., Митенкова Л. В., Халилова Л. И., Склярова И. В. Оценка эффективности информатизации как способа мотивации студентов специальной медицинской группы к занятиям лечебной физической культурой // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2019. № 2 (168). С. 164–168.
2. Митенкова Л. В., Комиссарчик К. М., Шигабудинов А. В. Профессионально-прикладная физическая подготовка в медицинских вузах // Инновационные преобразования в сфере физической культуры, спорта и туризма : сборник материалов XXV Всероссийской научно-практической конференции. Ростов-на-Дону, 2022. С. 44–48.
3. Тараканова М. Е., Комиссарчик К. М., Халилова Л. И. Коррекция состояния здоровья студентов в процессе занятий элективной физической культурой // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : материалы XI Всероссийской научно-практической конференции. Нижневартовск, 2021. С. 452–454.
4. Сидоренко А. С., Сидоренко В. С., Плотникова С. С. К вопросу о необходимости преподавания дисциплины «Физическая культура» на старших курсах вуза // Образование и культура : межвузовский сборник научно-методических работ. Санкт-Петербург, 2020. С. 172–174.
5. Халилова Л. И., Митенкова Л. В., Комиссарова О. А. Динамика показателей здоровья студентов педиатрического университета // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. 2016. Т. 11, № 1. С. 442–447.
6. Волкова Л. М. Элективный курс “Основы массажа” для укрепления здоровья студентов – будущих специалистов авиации // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : материалы VIII Международной научно-практической конференции. Улан-Удэ, 2019. С. 53–55.
