В статье представлены результаты диагностики уровня междисциплинарных теоретических знаний студентов-самбистов выпускного курса для определения степени готовности к будущей профессионально-педагогической деятельности. Результаты исследования указывают на то, что у студентов уровень теоретических знаний довольно низкий, выявлены пробелы теоретических знаний дисциплин теория спорта – теория и методика самбо, а именно знаний правил соревнований, определении понятий и других аспектов.
высшее физкультурное образование, теоретические знания, тестирование, самбо, междисциплинарные знания, готовность к тренерской деятельности
1. Иваньков А. В., Тендит К. Н. Методика тестирования теоретических знаний студентов вуза (на примере курса по физической культуре) // Альманах современной науки и образования. 2011. № 5 (48). C. 91–94.
2. Овчаренков Э. А. Методика применения тестирования как одного из видов контроля и проверки знаний студентов вузов // Современные проблемы науки и образования. 2014. № 5. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=14967 (дата обращения: 09.02.2024).
3. Полусмак В. И., Дробязко А. Н., Прохорова Е. С., Бородовицына Т. К. Тестирование компетенций студентов // Материалы VIII Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум-2016». URL: https://scienceforum.ru/2016/article/2016026757?ysclid=lsk8lmkzz914621762 (дата обращения: 09.02.2024).
4. Привалов Н. И., Полянина А. С. Тестовый контроль знаний студентов // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2018. № 4. С. 140–144.
5. Шеметев А. А. Тесты как эффективный инструмент проверки знаний студентов высшей школы // Современные научные исследования и инновации. 2014. № 2. URL: https://web.snauka.ru/issues/2014/02/31055 (дата обращения: 09.02.2024).
