сотрудник с 01.01.2022 по настоящее время
Северо-Западный институт управления Российской Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Кафедра государственного и муниципального управления)
студент с 01.01.2014 по 01.01.2018
Санкт-Петербург, Россия
сотрудник с 01.01.2018 по 01.01.2025
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Россия
В современных условиях, когда регулярно происходит перевод обучающихся на дистанционное обучение, необходимо внедрять инновационные технологии в образовательный процесс. В статье представлены результаты разработки инновационного учебника с применением электронного программного продукта дополненной реальности. Учебник «Теория физической культуры в графической визуализации с методическими рекомендациями по подготовке к государственному экзамену» в полном объеме раскрывает содержание всего теоретического, методического и практического курса обучения по программам высшего образования – магистратуры, специалитета, программам среднего профессионального образования военно-учебных заведений. Учебник является инновационным продуктом, направленным на учебно-методическое обеспечение учебного процесса, способствующим повышению качества подготовки специалистов.
дополненная реальность, физическое воспитание, образовательный процесс, графическая визуализация, инновационный продукт
1. Анашина Т. В., Бутакова Е. Д. Применение упражнений стретчинга в учебном процессе по дисциплине "Физическая культура и спорт" // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. 2021. Т. 12, № 2 (49). С. 14–20. EDN PMJMTV.
2. Михаил И. И., Прохоренко А. А. Применение технологий дополненной и виртуальной реальности в образовательном процессе по дисциплине «Физическая подготовка» // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 2018. № 5 (159). С. 179–184.
3. Казакова С. А. Влияние инновационных средств обучения на подготовку конкурентоспособного специалиста // Материалы 77-й международной научно-технической конференции «Автомобиле- и тракторостроение в России: приоритеты развития и подготовка кадров». Москва, 2015. С. 204–206.
