Анализ жизнестойкости у спортсменов, занимающихся киберспортом
Аннотация и ключевые слова
Аннотация (русский):
В статье рассматривается взаимовлияние жизнестойкости, как одного из ресурсов личности, способствующего адаптации человека в состоянии стресса, влияющего на развитие духовно-нравственных ценностей у юных спортсменов и студентов спортивных вузов. Целью исследования стало проведение сравнительного анализа жизнестойкости в различных половозрастных группах юношей и девушек, одномоментно участвующих в соревнованиях по киберспорту и имеющих влияние общего стресс-фактора. Тест жизнестойкости представляет собой адаптацию опросника Hardinness Survey, разработанного американским психологом С. Мадди, и включает три компонента: вовлеченность, контроль, принятие риска. Результаты исследования показали, что тренерам-преподавателям важно быть гибкими в отношении юношей и девушек спортсменов, признавая важность поддержки их жизнестойкости не только в спорте, но и в других сферах их жизни. Также тренеру необходимо признать, что убеждения, контроль над сбалансированным образом жизни, вовлеченность в социальную и моральную сторону деятельности, убеждённость в силе своего опыта будут способствовать устойчивости в спортивных достижениях их воспитанников.

Ключевые слова:
жизнестойкость, вовлеченность, традиционные ценности, киберспорт, ценности олимпизма, юные спортсмены, тренеры-преподаватели, стрессы, жизненные трудности
Список литературы

1. Maddi S. R., Khoshaba D. M., Harvey R., Fazel M., Resurreccion N. The personality construct of hardiness, V: Relationships with the construction of existential meaning in life // Journal of Humanistic Psychology. 2011. Vol. 51 (3). Р. 369–388.

2. Совмиз З. Р. Регуляторные ресурсы развития жизнестойкости подростков, занимающихся и не занимающихся профессиональным спортом. DOI:https://doi.org/10.14529/jpps230104 // Психология. Психофизиология. 2023. Т. 16, № 1. С. 41–50.

3. Петрова Л. В. Гендерные особенности ценностных ориентаций и жизнестойкости учащихся // Педагогическое образование в России. 2015. № 1. С. 139–141.

4. Григорова Ю. Б. Половозрастные особенности жизнестойкости // E-Scio. 2019. № 5 (32). С. 395–400.

5. Крутько И. С., Попова Н. В., Бауэр И. И. Безопасное поведение как основа жизнестойкости спортсменов // Теория и практика физической культуры. 2022. № 2. С. 38–40.

6. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Жизнестойкость как составляющая личностного потенциала // Личностный потенциал: структура и диагностика. Москва : Смысл, 2011. С. 178–209.

7. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. Методическое руководство по новой методике психологической диагностики личности с широкой областью применения. Москва : Смысл, 2006. 63 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?