Индивидуально-психологические особенности мотивационной сферы спортсменов
Рубрики: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА СПОРТА
Авторы:
1.
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
2.
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
3.
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
4.
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет
(кафедра физического воспитания, старший преподаватель)
Челябинск, Челябинская область, Россия
Челябинск, Челябинская область, Россия
Тип:
Статья
Страницы:
с 145
по 147
Статус:
Опубликован
Получено:
26.03.2024
Одобрено:
19.04.2024
Опубликовано:
05.01.2026
Классификаторы:
УДК 796.015 Спортивная тренировка. Методика. Нагрузка. Спортивные результаты
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
мотивация, спортивная деятельность, индивидуально-психологические особенности, тренировочный процесс
Аннотация (русский):
В статье представлено исследование индивидуально-психологических особенностей мотивационной сферы спортсменов с целью выявления механизмов и стимулов, влияющих на их спортивную деятельность. Обоснована необходимость учета этих особенностей при планировании тренировочного процесса, разработке мотивационных программ и формировании психологической поддержки спортсменов. Подчеркнута значимость понимания мотивационных особенностей для индивидуального подхода к спортсменам, повышения их мотивации и достижения более высоких спортивных результатов. Для выявления доминирующих целей (личностных смыслов) занятий спортом была использована методика «Мотивы занятий спортом» А.В. Шаболтас. По результатам диагностики отмечено преобладание мотивов «физическое самоутверждение», «эмоциональное удовольствие», «рационально-волевой», «подготовка к профессиональной деятельности». По мнению авторов, дальнейшие исследования в этой области будут важны для обогащения знаний о влиянии мотивации на спортивную деятельность и разработки эффективных методов психологической поддержки спортсменов.
В статье представлено исследование индивидуально-психологических особенностей мотивационной сферы спортсменов с целью выявления механизмов и стимулов, влияющих на их спортивную деятельность. Обоснована необходимость учета этих особенностей при планировании тренировочного процесса, разработке мотивационных программ и формировании психологической поддержки спортсменов. Подчеркнута значимость понимания мотивационных особенностей для индивидуального подхода к спортсменам, повышения их мотивации и достижения более высоких спортивных результатов. Для выявления доминирующих целей (личностных смыслов) занятий спортом была использована методика «Мотивы занятий спортом» А.В. Шаболтас. По результатам диагностики отмечено преобладание мотивов «физическое самоутверждение», «эмоциональное удовольствие», «рационально-волевой», «подготовка к профессиональной деятельности». По мнению авторов, дальнейшие исследования в этой области будут важны для обогащения знаний о влиянии мотивации на спортивную деятельность и разработки эффективных методов психологической поддержки спортсменов.
Ключевые слова:
мотивация, спортивная деятельность, индивидуально-психологические особенности, тренировочный процесс
мотивация, спортивная деятельность, индивидуально-психологические особенности, тренировочный процесс
1. Фортыгина С. Н., Павлова Л. Н., Забродина И. В. Роль самооценки в профессиональном становлении будущих педагогов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2021. № 6 (196). С. 344–347.
2. Антонова Э. Р., Каратаева Т. Ю., Перепелюкова Е. В. Развитие мотивации будущих педагогов в процессе обучения в вузе // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 5 (219). С. 46–47.
3. Фортыгина С. Н., Павлова Л. Н., Чепуренко А. А. К вопросу о влиянии социально-психологического климата на эффективность процесса обучения студентов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2023. № 3 (217). С. 492–494.
