с 01.01.2007 по настоящее время
Россия
Подготовка будущего конкурентоспособного специалиста, востребованного на рынке труда, обусловлена формированием мотивации к реализуемой профессиональной деятельности. В этой связи значимость приобретает компонент педагогической поддержки такого формирования у будущего специалиста. Проведенные теоретический анализ и педагогический эксперимент позволили авторам статьи обосновать разработку модели педагогической поддержки формирования мотивации и доказать эффективность ее реализации в образовательном процессе по подготовке специалистов в сфере физической культуры и спорта.
профессиональная мотивация, педагогическая поддержка, педагогическое моделирование
1. Баева Т. Е., Крафт Н. Н., Джабатырова Б. К. Формирование предметного содержания педагогических дисциплин на основе изучения мотивации у студентов // Вестник Адыгейского государственного университета. 2019. Вып. 3 (243). С. 15–18.
2. Зёлко А. С. Динамика учебной мотивации студентов высшего учебного заведения в процессе педагогической поддержки // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. С. 650–654.
3. Ахметова М. Н, Руденко А. Н. Становление системы педагогической поддержки личностного роста студентов в образовательном процессе // Сибирский педагогический журнал. 2011. № 1. С. 142–150
4. Чикер В. А. Психологическая диагностика организации и персонала. Санкт-Петербург : Речь, 2004. 176 с.
5. Сидоренко Е. В. Мотивационный тренинг. Москва : Речь, 2005. 240 с.
