Мотивация достижения как детерминанта жизнестойкости молодых специалистов
Авторы:
1.
Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского
2.
Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского
3.
Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского
4.
Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова
Тип:
Статья
Страницы:
с 302
по 305
Статус:
Опубликован
Получено:
11.04.2024
Одобрено:
08.05.2024
Опубликовано:
07.01.2026
Классификаторы:
УДК 159.9.072 Психологические исследования, опыты, эксперименты, тесты, измерения
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
жизнестойкость, мотивация достижения, зависимость, молодые специалисты
Аннотация (русский):
В условиях современной жизни молодые специалисты сталкиваются с большим количеством стрессовых ситуаций, требующих от них умения справляться с ними и сохранять психологическую устойчивость. В связи с этим исследование феномена жизнестойкости остаётся актуальным и важным для современного общества, поскольку помогает людям развивать навыки адаптации, преодоления трудностей. Важной психологической детерминантной, которая оказывает влияние на уровень жизнестойкости молодого специалиста является мотивация достижения. В статье представлено исследование по определению уровня развития жизнестойкости и мотивации достижения успеха у молодых специалистов со стажем работы от полугода до 3 лет, молодых учителей и начинающих практических психологов. Выявлена значимая положительная корреляционная связь между общим уровнем жизнестойкости и мотивацией достижения успеха.
В условиях современной жизни молодые специалисты сталкиваются с большим количеством стрессовых ситуаций, требующих от них умения справляться с ними и сохранять психологическую устойчивость. В связи с этим исследование феномена жизнестойкости остаётся актуальным и важным для современного общества, поскольку помогает людям развивать навыки адаптации, преодоления трудностей. Важной психологической детерминантной, которая оказывает влияние на уровень жизнестойкости молодого специалиста является мотивация достижения. В статье представлено исследование по определению уровня развития жизнестойкости и мотивации достижения успеха у молодых специалистов со стажем работы от полугода до 3 лет, молодых учителей и начинающих практических психологов. Выявлена значимая положительная корреляционная связь между общим уровнем жизнестойкости и мотивацией достижения успеха.
Ключевые слова:
жизнестойкость, мотивация достижения, зависимость, молодые специалисты
жизнестойкость, мотивация достижения, зависимость, молодые специалисты
1. Ярощук И. В. Психология жизнестойкости: обзор теоретических концепций, эмпирических исследований и методик диагностики // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. 2020. Т. 33, № 1. С. 50–60.
2. Пашкин С. Б., Кораблина Е. П., Лисовская Н. Б. [и др.]. Взаимосвязь личностных особенностей и жизнестойкости у студентов педагогического вуза // Перспективы науки и образования. 2021. № 6 (54). С. 374–388.
3. Панов А. Н. Особенности жизнестойкости и мотивации достижения у студентов волонтеров // Академическая публицистика. 2022. № 10-2. С. 129–134.
4. Курашинова А. Х. Мотивация достижения как фактор профессионального становления // Современный ученый. 2017. № 4. С. 118–120 c.
