сотрудник с 01.01.1985 по 01.01.2025
г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
Россия
Авторами статьи установлено, что среди шести базовых видов спорта, входящих в программу обучения, плавание находится на первом месте по значимости, как у студентов, так и студенток физкультурного вуза. Гендерные различия проявляются в основном в оценке влияния плавания на развитие основных физических качеств. Подтверждено, что формирование навыка плавания и умения оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему на воде имеет важное значение для будущих тренеров. Данные умения в конце прохождения курса плавания возросли с 25% до 66% у девушек и в два раза у юношей.
гендерные различия, студенты физкультурных вузов, предмет «плавание», прикладные навыки, развитие физических качеств, навык плавания
1. Всемирная организация здравоохранения. Утопления. URL: https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/drowning (дата обращения: 10.04.2024).
2. Министерство спорта РФ. Статистическая информация. URL: https://www.minsport.gov.ru/ sport/physical-culture/statisticheskaya-inf (дата обращения: 16.04.2024).
3. Ганчар А., Ганчар И., Форостян О. Гендерные отличия уровня формирования навыков плавания у сильнейших команд пловцов на ХVI чемпионате мира по водным видам спорта в Казани-2015 // Конгресс «Sport. Olimpism. Sanatate». Moldova, 2016. Vol. I. Р. 178–184.
4. Рыбьякова Т. В. Особенности гендерного состава сильнейших национальных команд пловцов на Олимпийских играх // XI международный конгресс «Cпорт, Человек, Здоровье». Санкт-Петербург : Политех-Пресс, 2023. С. 446–448.
5. Бобровский Е. А., Тельных Д. А. Влияние гендерного фактора на выбор вида спорта занимающихся в спортивных организациях // Карельский научный журнал. 2019. Т. 8, № 1 (26). C. 38–41.




