Ростовская область, Россия
сотрудник
Сложность изучения специфики гендерной идентичности у подростков связана с тем, что на сегодняшний день существующие образцы фемининности и маскулинности претерпевают изменения. В современных условиях граница между полами становится все более размытой. Это явление создает трудности для подростка, так как он стремится интегрироваться в общество, а для этого ему необходимо усвоить определенные социальные роли, нормы, формы поведения. По результатам исследования авторами показано, что для большинства подростков характерен андрогинный тип гендерной идентичности. Проведенный корреляционный анализ выявил, что для каждого типа гендерной идентичности характерны разные виды одиночества.
гендерная идентичность, одиночество, подростки, школьники, андрогинность, фемининность, маскулинность
1. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. Москва : Флинта : МПСИ : Прогресс, 2006. 352 с.
2. Олейникова Е. Ю. К проблеме исследования гендерной идентичности // Вопросы науки и образования. 2018. № 8 (20). С. 176–178.
3. Кузьмин М. Ю. Сравнение идентичности и ее динамики у младших школьников, подростков и лиц юношеского возраста // Российский психологический журнал. 2017. Т. 14, № 2. С. 67–89.
4. Власова Н. В., Буслаева Е. Л. Особенности поведения в конфликте подростков с разной гендерной идентичностью // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. № 4 (837). С. 225–239.
5. Мартинкевич А. В., Ушева Т. Ф. Профилактика одиночества как фактор психологического благополучия подростков // Наука вчера, сегодня, завтра. 2017. № 6 (40). С. 61–66.
