сотрудник с 01.01.2004 по 01.01.2025
Челябинск, Челябинская область, Россия
сотрудник
Уральский государственный университет физической культуры (спортивной медицины и физической реабилитации, заведующий кафедрой)
сотрудник
Челябинск, Россия, Челябинская область, Россия
В статье представлены результаты использования дифференцированного подхода к организации учебно-тренировочного процесса на этапе начальной подготовки в ушу. Он базируется на использовании комплекса педагогико-физиологических исследований, включающих оценку развития двигательных качеств и функционального тестирования. Показано, что это позволило повысить уровень физической подготовленности (по результатам контрольных стартов), уровень статокинетической устойчивости и снизить степень напряжения адаптационных механизмов.
дифференцированный подход, детский спорт, ушу, этап начальной подготовки, комплексный контроль
1. Кабанов Ю. М., Венскович Д. А., Трущенко В. В., Колошкина В. А. Сенситивные периоды в онтогенезе человека // Теория и практика физической культуры. 2019. № 12. С. 13–15.
2. Курамшин Ю. Ф., Двейрина О. А., Терехин В. С. Оценка спортивной одаренности детей на основе индивидуально-типологического подхода // Теория и практика физической культуры. 2022. № 4. С. 3–5. EDN: https://elibrary.ru/VGGPKG.
3. Сальников В. А., Хозей С. П., Бондаренко А. М. Связь темпа прироста двигательных способностей, морфологических признаков с индивидуально-психологическими особенностями в возрасте 9-12 лет // Сборник материалов XX Юбилейной междунар. науч.-практ. конф. Сургут, 2022. С. 593–596.
4. Лёвушкин С. П., Блинков С. Н. Сравнительный анализ влияния физических нагрузок различной направленности на физическую подготовленность школьников 7-17 лет с разными типами телосложения в гендерном аспекте // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2022. № 2 (224). С. 265–270. EDN: https://elibrary.ru/AXMVYC.
5. Краснобаев И. В., Кастальский О. О., Быков Е. В., Березин И. В. Дифференцированный подход к организации учебно-тренировочного процесса детей на основе особенностей вегетативной регуляции // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. 2023. № 8 (222). С. 169–175. EDN: https://elibrary.ru/CHLWVR.
6. Криволапчук И. А., Чернова М. Б., Мышъяков В. В., Герасимова А. А. Типологическая характеристика физической работоспособности и двигательной подготовленности школьников 6-7 лет // Новые исследования. 2017. № 2 (51). С. 54–63.
7. Шлык Н. И. Индивидуальный подход к анализу тренировочного процесса по данным вариабельности сердечного ритма у легкоатлетов-бегунов в условиях среднегорья // Теория и практика физической культуры. 2017. № 1. С. 15–18.
