сотрудник с 01.01.2006 по настоящее время
Санкт-петербург, г. Санкт-Петербург и Ленинградская область, Россия
Цель исследования – разработка методики обучения технике исполнения поддержек в танцах на льду на этапе совершенствования спортивного мастерства. Методы исследования: анализ и обобщение научно-методической литературы; анкетирование (опрос); педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент; экспертное оценивание; методы математической обработки данных. Результаты исследования и выводы. Установлено, что на этапе обучения поддержкам необходимо уделять внимание стабильности и качеству выполнения элемента, а также повышению специальной физической подготовленности фигуристов-танцоров. Для обучения поддержкам в танцах на льду в педагогический эксперимент были включены одиннадцать комплексов специальных упражнений. Полученные результаты показали, что качество исполнения поддержек улучшилось, об чем свидетельствуют статистические показатели. Доказано, что разработанный комплекс специальных упражнений повысил стабильность и качество исполнения поддержек, подняв уровень их выполнения с базового до второго.
фигурное катание на коньках, танцы на льду, методика обучения, поддержки, спортивное мастерство
1. Абсалямова И. В. Объективные и субъективные факторы судейства в фигурном катании на коньках // Совершенствование системы подготовки в танцевальном спорте. Москва, 2016. С. 5–10. EDN: https://elibrary.ru/YQLMRJ.
2. Баранова Д. Д. Педагогические условия повышения уровня координационной сложности поддержек в соревновательных программах танцев на льду // Современное педагогическое образование. 2022. № 5. С. 165–171. EDN: https://elibrary.ru/KHOAEM.
3. Баранова Д. Д. Влияние качества исполнения поддержек в танцах на льду на финальный результат на олимпийских играх 2014 и 2018 гг. // Оригинальные исследования. 2020. Т. 10, № 12. С. 185–191. EDN: https://elibrary.ru/NDNVOR.




