Существует точка зрения, доказанная еще в прошлом столетии, о взаимном положительном влиянии физической деятельности на умственную. Вопрос о влиянии мышечной работы на умственную работоспособность, хорошо изучен. Многочисленными исследованиями установлено, что мышечные нагрузки могут оказывать влияние на последующую умственную деятельность. А вот влияние умственной нагрузки на физическую работоспособность менее изучено. Цель исследования: определить влияние умственной работы на физическую работоспособность студентов 1 курса, занимающихся по дисциплине «Физическая культура и спорт» и спортивных специализаций по минифутболу (1 курс обучения) из вузов Самарской и Волгоградской областей. При проведении исследования авторы опирались на результат функциональной пробы PWC170, с помощью которой определяли уровень физической работоспособности в разные периоды учебного года. Полученные, в ходе исследований результаты свидетельствуют, об большой устойчивости физической работоспособности у регулярно тренирующихся студентов в разные периоды учебного года. Однако уровень физической работоспособности был успешным и в группе, занимающейся по программе физическая культура и спорт. При этом физическая работоспособность, как показал эксперимент, имеет определенное снижение в экзаменационный период у обеих групп. По мнению авторов, уменьшение показателей PWC 170 в экзаменационных периодов обусловлено понижением двигательной активности, а также влиянием напряженной умственной деятельности и выраженным влиянием обостренного эмоционального состояния студентов
умственная деятельность, физическая работоспособность, мышечная работа, интенсивность, объем, нагрузка
1. Газизова В.К. Влияние физической активности на мозг и интеллектуальные способности / В.К. Газизова, А.Б. Хабибуллин // Вопросы педагогики. - 2021. - No 12(2). - С. 46-48. EDN: https://elibrary.ru/JKRLLW
2. Иванова Л.А. Работоспособность студентов и влияние на нее различных факторов / Л.А. Иванова, Н.Д. Лигостаева, О.А. Казакова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - No 8 (210). - С. 117-122. EDN: https://elibrary.ru/WWTKPX
3. Иванова Л.А. Инновационные средства психофизического развития и восстановления здоровья студентов специального учебного отделения вуза / Л.А. Иванова, С.Ф. Лучков, О.А. Казакова // Здоровье нации: современные ориентиры в физическом воспитании учащейся молодежи: сборник статей Всероссийской заочной научно-практической конференции - Самара: Самарский государственный экономический университет, 2013. - С. 38-41. EDN: https://elibrary.ru/XHCDWR
4. Казакова О.А. Универсум здоровья будущих высококвалифицированных специалистов / О.А. Казакова, Л.А. Иванова, В.И. Шеханин // Интернет-журнал Науковедение. - 2015. - Т. 7. - No 1 (26). - URL: http://naukovedenie.ru/PDF/56PVN115.pdf.(дата обращения: 01.03.2023).
5. Чертенков, А.В. Физическая и умственная работоспособность / А.В. Чертенков, Е.В. Иванова // Вопросы психологии экстремальных ситуаций. - 2022. - No 1. - С. 41-45. EDN: https://elibrary.ru/LXGLNU
