В статье затронута тема электронной информационно-образовательной среды вуза, которая подразумевает собой введения новых целей, средств и методов работы, формирование совместной деятельности преподавателей и студентов. Показана актуальность и значимость цифровой трансформации образовательного процесса. На сегодняшний день цифровые технологии быстро распространяются и обновляются, при этом открывая неограниченные возможности для доступа к новым сервисам, цифровым инструментам и материалам. Рассмотрены вопросы роли педагога и его готовности работы в электронном образовательном пространстве. Информационные и цифровые технологии придают процессу обучения новые качества и возможности, которые вызваны глобальными процессами перехода к цифровой экономике и цифровому обществу. Проанализирован опрос оценки готовности специалистов к применению цифровых технологий в образовании и составлен рейтинг оценки факторов, которые, в наибольшей степени затрудняют процесс перехода специалистов к цифровому обучению. По результаты мониторингового обследования, для минимизации рисков цифровой трансформации образования были обозначены задачи совместного функционирования федеральных, региональных и муниципальных научно-образовательных центров. Вывод авторов говорит о том, что необходимо обеспечить специалистов методической поддержкой в решении вопросов инновационных практик цифровой трансформации, а электронная информационно-образовательная среда вуза является необходимым условием для использования единого открытого образовательного пространства
электронная информационно-образовательная среда, цифровые технологии, цифровая трансформация образования
1. Гамбеева Ю.Н. Цифровая трансформация современного образовательного процесса / Ю.Н. Гамбеева, Е.И. Сорокина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2020. - No 5 (148). - С. 35-42. EDN: https://elibrary.ru/UUQYYK
2. Дзюбич Д.К. Информационные технологии в физической культуре и спорте / Д.К. Дзюбич, Е.Б. Ольховская // Физическая культура, спорт и здоровье студенческой молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы развития: материалы Региональной студенческой научнопрактической конференции. -Екатеринбург, 2015. - С. 45-48.
3. Иванова Л.А. Анализ информационных технологий в области физической культуры и спорта / Л.А. Иванова, О.В. Савельева // Научно-методический электронный журнал "Концепт". -2015. - No 8. - С. 81-85. - URL: - URL: http://e-koncept.ru/2015/15273.htm. EDN: https://elibrary.ru/UDRIOH
4. Савченко О.Г. Информационные технологии в сфере физической культуры и спорта. Проблемы внедрения / О,Г, Савченко // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020.- No 6 (184). - С. 317-319. EDN: https://elibrary.ru/LYURHN
