Статья посвящена применению проектных технологий в развитии профессиональных компетенций у будущих педагогов-психологов. Актуальность темы исследования обусловлена поиском технологий, активизирующих учебную деятельность студентов в образовательном процессе и направленных на развитие профессиональных компетенций. В статье раскрывается актуальность темы исследования, определяются различные аспекты исследования указанной проблемы, отмечается необходимость развития профессиональных компетенций у будущих педагогов-психологов с применением проектных технологий. Целью данной статьи является теоретическое обоснование и ознакомление с практическим опытом реализации проектных технологий в развитии профессиональных компетенций у будущих педагогов-психологов. Реализация поставленной цели обусловила применение следующих методов научного исследования: анализ психолого-педагогической литературы, обобщение, синтез. Выдвигается гипотеза о том, что развитие профессиональных компетенций у будущих педагогов-психологов будет проходить наиболее эффективно с применением проектных технологий. В статье представлено описание этапов и результатов проведенного исследования. Проведенное исследование конкретизирует теоретическую информацию по проблеме исследования. Результаты исследования показывают важность применения проектных технологий в развитии профессиональных компетенций у будущих педагогов-психологов. Высказывается предположение о необходимости продолжать исследование в этом направлении. Результаты проведенного исследования будут полезны педагогам и психологам в сфере образования и тем, кто интересуется вопросами повышения качества профессиональной подготовки будущих педагогов-психологов.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, ПСИХОЛОГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ, ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
1. Бакланов А.В. Использование проектных технологий в современном образовании: история и современность / А.В. Бакланов // Новые педагогические технологии. - 2016. - № XXVI. - С. 5-10. EDN: https://elibrary.ru/VZXSYX
2. Барышникова Е.В. Проектные технологии в профессиональной деятельности социальнопедагогического направления / Е.В. Барышникова // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2020. - Т. 9, № 4 (33). - С. 27-30. EDN: https://elibrary.ru/RKLMBB
3. Мухидинов М.Г Технология реализации проектного подхода / М.Г. Мухидинов, А.М. Магомедов, Г.А. Магомедов // МНКО. - 2020. - № 3 (82). - С. 316-317. EDN: https://elibrary.ru/XBGGPD
4. Приподаева А.А. Использование проектной технологии для формирования профессиональных компетенций / А.А. Приподаева // Развитие современного образования: теория, методика и практика. - 2016. - № 4 (10). - С. 40-41. EDN: https://elibrary.ru/XBSWFP
5. Яковлева Н.О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования / Н.О. Яковлева. - Москва: Информационно-издательский центр АТиСО, 2002. - 239 с. EDN: https://elibrary.ru/QCODOF
