ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ СВОДА СТОП У ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ МЕТОДОМ ПЛАНТОГРАФИИ
Рубрики: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
Авторы:
Тип:
Статья
Страницы:
с 88
по 92
Статус:
Опубликован
Получено:
06.05.2023
Одобрено:
17.05.2023
Опубликовано:
31.05.2023
Классификаторы:
УДК 376.2 Воспитание и обучение лиц с физическими недостатками
Язык материала:
русский
Ключевые слова:
состояние свода стоп, обучающиеся с ОВЗ, метод плантографии, индекс Чижина, индекс Штритера
Аннотация:
В статье представлены результаты оценки состояния свода стоп у обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ методом плантографии. Исследование проходило на базе МБОУ СОШ № 1 города Сургута. В эксперименте приняли участие обучающиеся младшего школьного возраста с ОВЗ в возрасте от 8 до 11 лет, в количестве 20 человек. Цель исследования - провести оценку состояния свода стоп у обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ методом плантографии. Для решения, поставленной цели, авторами было проведено тестирование показателей свода стоп обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ методом плантографии. Оценка состояния свода стоп обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ осуществлялась по индексу Чижина и Штритера. В процессе исследования было выявлено, что нет существенных отличий между инструментариями, с помощью которых определялись показатели, которые требуют существенной коррекции в процессе физического воспитания.
В статье представлены результаты оценки состояния свода стоп у обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ методом плантографии. Исследование проходило на базе МБОУ СОШ № 1 города Сургута. В эксперименте приняли участие обучающиеся младшего школьного возраста с ОВЗ в возрасте от 8 до 11 лет, в количестве 20 человек. Цель исследования - провести оценку состояния свода стоп у обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ методом плантографии. Для решения, поставленной цели, авторами было проведено тестирование показателей свода стоп обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ методом плантографии. Оценка состояния свода стоп обучающихся младшего школьного возраста с ОВЗ осуществлялась по индексу Чижина и Штритера. В процессе исследования было выявлено, что нет существенных отличий между инструментариями, с помощью которых определялись показатели, которые требуют существенной коррекции в процессе физического воспитания.
Ключевые слова:
состояние свода стоп, обучающиеся с ОВЗ, метод плантографии, индекс Чижина, индекс Штритера
состояние свода стоп, обучающиеся с ОВЗ, метод плантографии, индекс Чижина, индекс Штритера
1. Бойко Н.А. Динамика физической подготовленности обучающихся младшего школьного возраста с нарушением зрения на основе игровых технологий / Н.А. Бойко, В.З. Алиева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 7 (197). - С. 31-37. EDN: https://elibrary.ru/EACBSW
2. Храмцов П.И. Изменение состояния стоп у младших школьников в процессе обучения в режиме динамических поз / П.И. Храмцов, А.С. Седова, Н.О. Березина // Гигиена детей и подростков. - 2020. - № 8 (329). - С. 38-42.
