Россия
сотрудник с 01.01.2004 по 01.01.2025
Санкт-Петербург, Россия
сотрудник с 01.01.2022 по настоящее время
Северо-Западный институт управления Российской Академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Кафедра государственного и муниципального управления)
студент с 01.01.2014 по 01.01.2018
Санкт-Петербург, Россия
сотрудник с 01.01.2018 по 01.01.2025
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Россия
В статье представлены результаты исследования авторов по внедрению в обучение плаванию детей в группах начальной подготовки программы, основанной на изучении их морфофункциональных особенностей. Морфометрические методы исследования позволяют разделить детей на группы по соматическому типу. Разделение детей по типологическим группам способствует применению индивидуального подхода. Установлено, что индивидуализация обучения плаванию, основанная на определенных опытным путем морфофункциональных особенностях занимающихся, позволяет добиваться максимальной результативности в подготовке детей-пловцов
морфофункциональные особенности, индивидуализация обучению плаванию, подготовка детей по плаванию, начальная подготовка, педагогический тест
1. Бенеке Р. Методы оценки физической активности в детском возрасте/ Р. Бенеке, Р.М. Ляйтхойзер // ЛФК и спортивная медицина. - 2009. - No 6. - С. 41-50. EDN: https://elibrary.ru/KKNXRB
2. Булгакова Н.Ж. Теория и методика плавания: учеб. для студентов вузов по направлению "Пед. образование" профиль "Физ. культура" / Н.Ж. Булгакова, О.И. Попов, Е.А. Распопова. -Москва: Академия, 2014. -320 с.
3. Поддубная Т. В. Использование упражнений функционального тренинга в основной части учебных занятий по физической культуре / Т.В. Поддубная // Физическая культура и здоровье молодежи: материалы XIX Всероссийской научно-практической конференции (Санкт-Петербург, 17 февраля 2023 г.). - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, 2023. - С. 121-123. EDN: https://elibrary.ru/BLVFMF




