Россия
Россия
сотрудник с 01.01.2005 по настоящее время
Челябинск, Челябинская область, Россия
Россия
Россия
Формирование функциональной грамотности обучающихся является актуальной задачей современной образовательной системы. В связи с этим возникает проблема диагностики и мониторинга данного качества у обучающихся. Цель исследования - разработка структуры контрольно-измерительных материалов для промежуточной оценки индивидуального уровня достижения младшими школьниками планируемых результатов освоения междисциплинарной программы «Формирование универсальных учебных действий: работа с информацией», основной образовательной программы начального общего образования по разделам «Поиск информации и понимание прочитанного», «Преобразование и интерпретация информации», «Оценка информации» и функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной) с использованием краеведческого ресурса. В ходе исследования выявлены методические особенности разработки контрольно-измерительных материалов с использованием краеведческих ресурсов для оценки сформированноеTM метапредметных результатов и функциональной грамотности младших школьников и определены типы диагностических заданий
функциональная грамотность, диагностика, младшие школьники, краеведческие материалы
1. Букреева Ю.С. Диагностика уровня сформированности функциональной грамотности младших школьников / Ю.С. Букреева // Общество: социология, психология, педагогика. - 2023. - No 5 (109). - С. 128-133. EDN: https://elibrary.ru/IPNYFP
2. Буяров Д.В. Государственная политика в сфере образования и повышение его конкурентоспособности в мире: цели и перспективы / Д.В. Буяров, К.А. Цеона // Управление образованием: теория и практика. - 2022. - No 4 (50). - С. 148-157. EDN: https://elibrary.ru/LICFUW
3. Осолодкова Е.В. Системный экологический подход к обучению студентов педагогических вузов / Е.В. Осолодкова, Ю.В. Корчемкина, Н.А. Белоусова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - No 11 (189). - С. 394-397. EDN: https://elibrary.ru/OFMLYZ
4. Стрельникова Л.Н. Функциональная грамотность младших школьников: особенности формирования и оценивания / Л.Н. Стрельникова, В.В. Журавлева, Н.В. Астрецова // Педагогическое обозрение. - 2021. - No 1(45). - С. 64-69.
5. Титаренко Н.Н. Внеурочная деятельность по предмету "Окружающий мир": методические рекомендации / Н.Н. Титаренко, Н.А. Белоусова. - Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2021. -49 с. EDN: https://elibrary.ru/YTVXFS




