сотрудник с 01.01.2008 по 01.01.2025
Заречный, Пензенская область, Россия
Россия
Россия
В статье рассматривается мотивационное звено в технических университетах, что является основой технологий в педагогике. Авторы научной работы утверждают, что познавательная мотивация это один из важнейших и заключающих компонентов и факторов результативности учебного процесса в институтах технического университета. Это представляет совокупность причин, которые вызывают и побуждают студентов к активной учебной деятельности. Цель исследования узнать и понять основные особенности принципы мотивации студентов, выявить связь потребностей, раскрыть потенциал обучающихся, экспериментально проверить эффективность актуализации мотивационного потенциала студентов технического вуза. В научной статье представлены результаты анализа анкетирования. На основании опроса была написана рекомендация преподавателям Российского университета транспорта по созданию учебной мотивации
мотивация, составляющая, педагогика, технология, транспортный университет, факторы результативности, осознанность, физические возможности
1. Функциональные состояния в спорте / И.В. Левшин, А.С. Солодков, Ю.М. Макаров, А.Н. Поликарпочкин / Теория и практика физической культуры. - 2013. - No 6 - С. 69-75. EDN: https://elibrary.ru/QCBNEX
2. Селиверстова В.В. Диагностика функционального состояния: учебно-методическое пособие / В.В. Селиверстова, Д.С. Мельников; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2012. - 93 с. EDN: https://elibrary.ru/VRKRDL
3. Джураев Д.Р. Методология организации тренировки по спортивной ходьбе / Д.Р. Джураев // Проблемы науки. - 2021.- No 2 (61). - С. 50-52.
4. Функциональные возможности дыхательной системы у студентов, занимающихся спортивной ходьбой / И.В. Никишин, В.Ю. Карпов, И.Н. Медведев, Т.И. Афиногенова // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2022.- No 1 (203). - С. 272-277. EDN: https://elibrary.ru/LISTSR




