Россия
Россия
Россия
В статье представлен материал исследования, направленный на изучение эффективности учебных занятий по дисциплинам физической культуры, построенных на основе учета уровня физической подготовленности и наличия навыков в видах спортивной деятельности у девушек-студенток Оренбургского государственного университета. Актуальность исследования обусловлена необходимостью индивидуализации обучения, отражающаяся на распределении по группам студентов с идентичной физической подготовленностью, что позволяет повысить эффективность занятий по дисциплине. Результаты проведенного эксперимента по моделированию учебного процесса на основе компетенций обучающихся показал достоверный прирост показателей, как по уровню физической подготовленности, так и по степени владения техникой избранного вида спорта
студентки, компетенции, программа обучения, виды спортивной деятельности
1. Боброва Г.В. Технология построения системы физического воспитания студентов с учетом уровня их компетенций / Г.В. Боброва, Т.В. Нурматова, И.В. Горшенина // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2018. - No 1. - С. 9-16. EDN: https://elibrary.ru/YTTQAQ
2. Боброва Г.В. Обоснование выбора контрольных упражнений в качестве оценочных средств дисциплин по физической культуре в вузе / Г.В. Боброва, О.В. Подкопаева// Ученые записки университета им. В.П. Лесгафта. - 2023. - No 4 (218). - С. 30-34.
3. Гонина О.О. Моделирование результатов образования по основной образовательной программе высшего образования на основе компетентностного подхода / О.О. Гонина // Бизнес и дизайн ревю. - 2021. - No 1 (21). - URL: https://obe.ru/journal/vypusk-2021-1-mart/gonina-o-o-modelirovanie-rezultatov-obrazovaniya-po-osnovnoj-obrazovatelnoj-programme-vysshego-obrazovaniya-na-osnove-kompetentnostnogo-podhoda/(дата обращения: 01.09.2023). EDN: https://elibrary.ru/ZZUOTV
