Россия
В статье исследуется отношение студентов Кемеровского государственного медицинского университета к занятиям физической культурой и спортом в аудиторное и внеаудиторное время. Цель исследования определить отношение студентов к занятиям физической культуры и спорту в университете при сравнительном анализе российских и иностранных студентов по таким показателям, как: степень желания студентов заниматься физической культурой и спортом в институте; возможность заниматься во время учебной деятельности, не смотря на высокую степень занятости учебной программы; мотивации к занятиям и осознание ценности физических нагрузок, а также заниматься в секциях, выбранного вида спорта в повседневной студенческой жизни. В результате исследования было проанализировано отношение студентов к занятиям по физической культуре в аудиторное время и занятиям в спортивных секциях. Область применения результатов: воспитательно-образовательный процесс в высшем учебном заведении
физическая культура, спорт, физическая нагрузка, студенты, воспитательно-образовательный процесс
1. Ворошилова И.С. Научно-образовательный потенциал физической культуры / И.С. Ворошилова, Т.В. Тихомирова, Д.А. Романов. - Краснодар: Издательский дом - Юг, 2009. - 86 с. EDN: https://elibrary.ru/TZASMZ
2. Кузнецова Е.В. Изучение дисциплины "адаптация выпускника вуза на рынке труда" в медицинском университете в системе вузовской подготовки будущего врача / Е.В. Кузнецова // The Scientific Heritage. 2021. No 64-4. - С. 22-25. EDN: https://elibrary.ru/GOFBFD
3. Матвеев В.С. Влияние занятий физической культурой выпускниками строительных специальностей вузов на адаптацию к профессиональной деятельности / В.С. Матвеев, О.Ю. Чашкова, Н.С. Мягков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2023. - No 1 (215). - С. 305-309. EDN: https://elibrary.ru/JKAKCJ
