Россия
Автором в статье обосновывается важность наличия у выпускников вузов необходимых и актуальных цифровых компетенций и необходимость разработки эффективных стратегий для их формирования. Одной из таких стратегий является использование компетентностного подхода, который ориентирован на развитие компетенций через опытное обучение и решение проблем. Этот подход может применяться в различных контекстах, включая образование, обучение и повышение квалификации. Автором статьи анализируется использование компетентностного подхода при формировании цифровых компетенций, его принципы, потенциальные преимущества и состав
компетентностный подход, цифровые компетенции, профессиональная подготовка, высшее образование, цифровизация
1. Куценко С.М. Готовность студентов к цифровому обучению / С.М. Куценко, С.Ф. Малацион // Russian Journal of Education and Psychology. - 2021. - Т 12, No 3-2. - С. 61-65. EDN: https://elibrary.ru/JKGLAX
2. Надеждина М.Е. Модернизация производственных мощностей подготовительного производства предприятия / М.Е. Надеждина // Компетентность. - 2020. - No 6. - С. 26-29. EDN: https://elibrary.ru/PZHIOK
3. Натальсон А. В. Формирование цифровых компетенций в области кибербезопасности объектов цифровой энергетики / А. В. Натальсон // Вестник НЦБЖД. - 2023. - No 3 (57). - С. 54-60. EDN: https://elibrary.ru/CQLMIU
4. Салтанаева, Е.А. Цифровые компетенции как обязательная компонента высшего образования / Е.А. Салтанаева, Р.И. Эшелиоглу, С.И. Бекетова // Russian Journal of Education and Psychology. - 2023. - Т 14, No 2-2. - С. 152-156. EDN: https://elibrary.ru/CNJJNH
5. Шорина, Т.В. Сценарное моделирование образовательного процесса вуза на основе визуализации учебной информации / Т.В. Шорина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. -No 5 (95). - С. 38-44. EDN: https://elibrary.ru/TPSTNF
