сотрудник
Россия
Россия
Россия
Россия
Формирование пространственных ориентировок - это одна из основных задач программ по физическому воспитанию дошкольников. К сожалению, в настоящее время практически отсутствуют исследования в данном направлении. В этих условиях основная ответственность за подбор наиболее эффективных средств и методов для решения поставленной задачи возлагается на инструкторов по физической культуре. Представленные в статье результаты исследования свидетельствуют об эффективности применения игрового метода на учебных занятиях по физической культуре при решении задачи формирования пространственных ориентировок у дошкольников
физическая культура, учебные занятия, дошкольное воспитание, пространственные ориентировки, игровой метод
1. Бернштейн Н.А. О построении движений / Н.А. Бернштейн. - Москва: Медгиз, 1947. - 254 с.
2. Веракса Н.Е. От рождения до школы. Инновационная программа дошкольного образования. - изд. 5-е (инновационное), испр. и доп. / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, Э.М. Дорофеева. - Москва: Мозаика-синтез, 2019. - 336 с. EDN: https://elibrary.ru/GLVUOJ
3. Забродина Н.А. Формирование мыслительных операций старших дошкольников в математической деятельности: учебное пособие /. Н.А. Забродина. - Ульяновск: УлГПУ, 2013. - 76 с.
4. Особенности воспитания физических качеств у детей старшего дошкольного возраста на основе использования подвижных игр / В.П. Лукьяненко, Н.В. Лукьяненко, И.Н. Моргун // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта, 2022. - No 8 (210). - С. 199-203. EDN: https://elibrary.ru/EHKQIC
5. Семаго Н.Я. Формирование пространственных представлений у детей. Дошкольный и младший школьный возраст: методическое пособие и комплект демонстрационных материалов / Н.Я. Семаго. - Москва: Айрис-пресс, 2005. - 189 с.
6. Семенович А.В. Пространственные представления при отклоняющемся развитии: методические рекомендации / А.В. Семенович, С.О. Умрихин. - Москва: Академия, 1998. - 60 с.
7. Степаненкова Э.Я. Физическое воспитание в детском саду: программа и методические рекомендации для занятий с детьми 2-7 лет / Э.Я. Степаненкова. - Москва.: Мозаика-Синтез, 2005. - 96 с.
8. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Д.Б. Эльконин. - Москва: Академия, 2007. - 384 с. EDN: https://elibrary.ru/QXRAFD
