Россия
7 февраля 2014 года в городе Сочи прошла церемония открытия XXII Олимпийских игр, мотивировавших массы любителей физкультуры в Российской Федерации к занятиям новыми видами зимнего спорта. Именно с этого времени в стране стал активно развиваться сноуборд. Перед началом Олимпиады-2014 в России была построена серия современных горнолыжных курортов с уникальными трассами для занятий сноубордом. Это был сигнал для устройства трасс в других горнолыжных регионах страны, где можно заниматься параллельными дисциплинами сноуборда, популяризируя этот вид спорта. Несмотря на то, что сноуборд является молодым видом, он уже разделился на несколько направлений, включающих различные дисциплины. Выполнению акробатических элементов учат в акробатическом сноуборде, относящемся к категории мягких дисциплин. Скоростной спуск, когда спортсмены соревнуются на параллельных трассах со сложным рельефом, называют альпийским сноубордом или параллельным. Это категория жёстких дисциплин. В отдельную категорию имеет смысл выделить фрирайд и сноуборд-кросс. В данной статье автор сделал попытку проанализировать с научной точки зрения, критически осмыслить методы и методики обучения технически сложных элементов сноубординга
физическая культура, спорт, обучение сноубордингу, акробатический сноуборд, базовые движения, задачи обучения, методика, техническая подготовка
1. Власенко П.П. Основы обучения техническим элементам спортсменов, специализирующихся на акробатических дисциплинах сноуборда / П.П. Власенко // Наука и социум: материалы XIV всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Новосибирск, 2020. - С. 76-84. EDN: https://elibrary.ru/MQBAWD
2. Власенко, П.П. Основы технической подготовки спортсменов, специализирующихся на акробатических дисциплинах сноуборда / П.П. Власенко // Наука и социум: материалы XIV всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Новосибирск, 2020. -С. 85-92. EDN: https://elibrary.ru/IPPFEW
3. Кремнева В.Н. Анализ травматизма при занятиях сноубордом: сравнение и статистика / B.Н. Кремнева, Л.А. Неповинных // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. -2020. - No 12-2(51). - С. 175-178. EDN: https://elibrary.ru/JOUPHC
4. Куликов В.И. Моделирование и психологические характеристики успешной личности в сноуборде / В.И. Куликов, А. С. Беланова, Н.В. Кибко // Проблемы гуманитарного образования в аспекте новых научных парадигм: сборник материалов IV Всероссийской дистанционной научнопрактической конференции (с международным участием), Махачкала, 2021. - С. 194-197. EDN: https://elibrary.ru/KPTGRD
5. Лепехина С.Ю. Влияние занятий сноубордом на здоровье и физическую подготовку человека / С.Ю. Лепехина, И.М. Ткач // Социальные и гуманитарные науки в условиях вызовов современности, материалы Всероссийской научной конференции. - Комсомольск-на-Амуре, 2021. - C. 334-336. EDN: https://elibrary.ru/FXMEOU
6. Маркова А.С. Эволюция программы вида спорта сноуборд на зимних Олимпийских играх / А.С. Маркова, С.А. Малышкин // Развитие современной молодежной науки: опыт теоретического и эмпирического анализа: сборник статей II Международной научно-практической конференции - Петрозаводск, 2021. - С. 83-87. EDN: https://elibrary.ru/EGRJJC
7. Мелентьева Н.Н. Особенности методики обучения технике поворота с переносом веса тела при передвижении на сноуборде / Н.Н. Мелентьева, Г.А. Федорова // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: Материалы XIV Международной научно-практической конференции, посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. В 2-х томах: т 2, Уфа, 2020. - С. 130-135. EDN: https://elibrary.ru/LZURDZ
8. Питнявко, Е.А. Педагогические условия оптимальной социализации и самореализации обучающихся, занимающихся сноубордом / Е.А. Питнявко, О.А. Козырева // Современные научные исследования и инновации, 2016. - No 4 60). - С. 472-484. EDN: https://elibrary.ru/WCDWMD
9. Разумова А.М. Влияние занятий сноубордом на организм человека / А.М. Разумова, Н.В. Колесникова // Наука-2020. - 2020. - No 9 (45). - С. 50-54. EDN: https://elibrary.ru/VUCTQU
10. Самарин Д.Н. Зарубежный опыт подготовки специалистов по обучению лыжному спорту и сноуборду / Д.Н. Самарин // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2019. - No 8(141). - С. 87-92. EDN: https://elibrary.ru/XOPRYV
11. Социальный портрет и мотивационные предпочтения инструктора по горнолыжному спорту и сноуборду / О.Г. Рысакова, И.В. Михайлова, Е.Д. Бакулина, В. А. Богданова // Теория и практика физической культуры. - 2021. - No 7. - С. 25-34. EDN: https://elibrary.ru/YIHKKQ
12. Туманов, М.Н. Влияние оборудования на освоение навыков при начальном обучении в сноуборде / М.Н. Туманов, О.Г. Рысакова // Физическое воспитание в условиях современного образовательного процесса: сборник материалов национальной научно-практической конференции с международным участием. Шуя, 2021. - С. 232-235. EDN: https://elibrary.ru/FIWEUT
13. Ширшова, А.А. Оценка эффективности техники прохождения дистанции в сноуборде / А.А. Ширшова // Актуальные проблемы физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровления различных категорий населения Хмао-Югры: сборник трудов конференции. - Ханты-Мансийск, 2019. - С. 91-93. EDN: https://elibrary.ru/UVLPNG
